[发明专利]儿童用读谱器

权利要求书

1.一种儿童用读谱器，作为用于教授音乐语言的工具，其特征在于，由下壳体(1)和上壳体(2)、扬声器(7)、集成底板、以及控制整个操作并含有计算机应用程序的处理器(8)组成，在所述上壳体(2)上设置有由按钮和LED组成的键盘(3)，所述键盘(3)依次分为上部区域(4)、中部区域(5)和下部区域(6)，所述应用程序读取键盘(3)中的可用按钮的点击，所述处理器根据用户所点击的按钮做出决策并执行响应；所述读谱器还结合有用于耳机(9)的插孔，其中键盘上部(4)显示五线谱(41)，键盘中部(5)结合有另一五线谱(51)，键盘下部(6)是包含用于高级操作模式的课程和游戏的较高功能的控制按钮的部分，该键盘下部(6)由十一个按钮和十个LED组成，并且包括停止功能按钮(71)、用于开始按照录制过程中的演奏顺序播放存储的声音的播放功能LED(72)和按钮(73)、录音功能LED(74)和按钮(75)；其中所述读谱器具有两个操作模式，基本操作模式和较高操作模式，在该基本操作模式中，较高功能的LED(63，65，67，69，72和74)都不亮，因此辨识基本操作模式；在该基本操作模式中，键盘中部的五线谱(51)仿佛电子钢琴一样工作。

2.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，键盘上部(4)的五线谱(41)标有高音谱号，在音符的位置上有十三个LED(42)。

3.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，在键盘上部(4)中存在四个用于选择相应的乐器的按钮(47)。

4.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，键盘上部(4)的所述按钮(47)与各自的LED关联，即：钢琴LED(43)、小提琴LED(44)、长笛LED(45)和风琴LED(46)，通过相应的图像来代表每种乐器。

5.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，在键盘中部(5)中用十三个按钮(52)来代替音符。

6.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，十三个按钮(52)中的每一个结合有自己的LED(53)，其与音阶的特定的不同声音关联。

7.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，在下列情况下LED(53)将打开：-当所选择的功能是不用点击音符就能使机器发声时，以便儿童能够看到并学习作为旋律的一部分的某个乐音所对应的是哪一个音符；以及-在如下的一些较高功能的操作中：其中LED(53)在不发声的情况下打开或闪烁以表示必须要点击哪一个音符或按钮来实现和完成所选的旋律或参与任何一个所提出的游戏。

8.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，键盘中部(5)是在产品处于基本操作模式时通过与存储器(14)的连接允许用户用不同音符的按钮(52)来演奏这些旋律的键盘部分。

9.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，每个按钮(52)根据操作模式关联到流行旋律或古典旋律。

10.如权利要求1和前一权利要求所述的儿童用读谱器，其特征在于，在五线谱(41)中与音符对应的位置设有LED(42)，其中这些LED只有当点击相应音符的按钮(52)时才打开。

11.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，通过键盘下部(6)的按钮(61)实现速度功能的控制，所述按钮(61)允许加快或减慢乐曲的播放速度。

12.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，通过键盘下部(6)的音量功能按钮(62)实现音符的声强控制。

13.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，通过控制按钮(64)及其相应的流行旋律功能LED(63)，允许以两种模式进入旋律的试听课程的程序：完整的或分成乐句；根据点击该控制按钮(64)的次数来选择试听课程的模式；点击第一次时选择完整的试听课程，点击第二次时选择乐句试听课程。

14.如权利要求1所述的儿童用读谱器，其特征在于，通过控制按钮(66)及其相应的古典旋律功能LED(65)，允许以两种模式进入旋律的试听课程的程序：完整的或分成乐句；根据点击该控制按钮的次数来选择试听课程的模式；点击第一次时选择完整试听课程，点击第二次时选择乐句试听课程。