[实用新型]便携式教学算盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种算盘，特别是一种可折叠、带支腿的便携式教学算盘。

背景技术

算盘是一种传统的运算工具，不仅有计算简便快捷的特点，还有手脑并用、提高大脑开发的优点，在我国已有几千年的应用历史，因此，在我国的教学中，从小学就开始设有珠算课。目前在珠算课讲学中所使用的算盘体积较大，上课时，需要在黑板的上方打钉，将算盘挂起进行演示教学。其不足之处在于：一是挂在黑板的上方，高度不易调整，教学演示不方便，也不能因师生身高不同而调整；二是挂在钉子上，钉子不易钉牢，特别现在的水泥墙都比较坚硬，更是难以打钉，钉子不牢，便会引起算盘掉下来摔坏，另外，也造成了墙皮的损坏。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带和放置，且能折叠站放、使用方便的便携式教学算盘。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该便携式教学算盘，由算盘体构成，其特征在于算盘体设2-4个，从左至右依次排列，相邻算盘体的竖边框通过折叠轴连接固定，在左侧算盘体的左边框下端和右侧算盘体的右边框下端分别设左、右支撑腿，在左、右支撑腿的下端分别固定上底座。本实用新型还通过如下措施实施：左侧算盘体的左边框和右侧算盘体的右边框均为空心扁管，左、右支撑腿的上端分别插入左侧算盘体左边框的扁管腔内和右侧算盘体右边框的扁管腔内，并用螺栓固定，从而调节算盘体的高度，使其适应师生使用时的高度；所述的折叠轴由左、右固定板和中间活动折叠板及连接轴构成，左、右固定板通过螺钉分别固定在相邻算盘体的竖边框外侧，中间活动折叠板的前、后边沿通过连接轴分别与左、右固定板的前、后边沿相连接，从而使相连接的算盘体可向后折，也可向前折，折叠方便。使用本实用新型时，可直接将该算盘展开，站放在讲台前侧即可，在下课后，将算盘折叠、竖放保存即可。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的教学算盘相比，不仅结构简单，而且便于折叠携带、便于站放、高度容易调整，特别有利于教学演示，可广泛用于珠算教学课。

附图说明

图1为本实用新型结构前视示意图。

图2为本实用新型折叠轴俯视放大示意图。

具体实施方式

参照附图1、2制作本实用新型。该便携式教学算盘，由算盘体1构成，其特征在于算盘体1设2-4个，从左至右依次排列，相邻算盘体1的竖边框通过折叠轴2连接固定，在左侧算盘体的左边框5下端和右侧算盘体的右边框5′下端分别设左、右支撑腿3、3′，在左、右支撑腿3、3′的下端分别固定上左、右底座4、4′。左侧算盘体的左边框5和右侧算盘体的右边框5′均为空心扁管，左、右支撑腿3、3′的上端分别插入左侧算盘体左边框5的扁管腔内和右侧算盘体右边框5′的扁管腔内，并用螺栓6固定；所述的折叠轴2由左、右固定板2a、2b和中间活动折叠板2c及连接轴2d构成，左、右固定板2a、2b通过螺钉分别固定在相邻算盘体1的竖边框外侧，中间活动折叠板2c的前、后边沿通过连接轴2d分别与左、右固定板2a、2b的前、后边沿相连接。