[发明专利]计算机辅助幼儿培养方法

权利要求书

1.一种计算机辅助幼儿培养方法，包括制定测评指标单元、测评分析单元和训练方案制定单元，其特征在于：首先由计算机根据测评指标进行辅助分析测评；其次，计算机根据测评结果制定家庭指导方案和训练方案；最后，根据训练方案进行分组训练。

2.根据权利要求1所述的计算机辅助幼儿培养方法，其特征在于：测评指标包括五个方面，分别是：

大运动：是指由大肌肉收缩引起的身体各个部位相对位置的改变，身体动作发展与智力发展是相辅相成的关系；

精细动作：是指手腕和手指的运动以及手眼协调；

语言能力：语言是人们用语音按照一定规则表达思想、交流思想的工具，是人们所特有的交际工具，是思维的外壳，是判断智力的一个重要指标；

认知能力：适应能力是儿童对外界信息刺激的综合反应，儿童认知能力主要指感觉和知觉；

社会行为能力：儿童社会适应性行为主要表现在对人的反应，它包括两个方面：一是对人，即儿童与所接触的社会成员进行交往；二是对自己，指儿童在生活中学会对自己生活的自理能力。

3.根据权利要求1所述的计算机辅助幼儿培养方法，其特征在于：根据训练计划分两组进行训练，对于0-3岁的幼儿通过游戏进行培养；对于3-6岁的幼儿从体格、智商、情商三个方面进行全能培养训练，在体格方面依旧以玩为主，在智商方面以学为主，在情商方面则以游戏为主。