[发明专利]指导教学的计算机辅助方法和系统

权利要求书

1.在教师和至少一名学生间进行的计算机辅助指导教学的方法是至少包 含一个教师工作台，一个学生显示器/工作台和一个中央处理器，与及一个可 选的通讯设备，并采取以下步骤：

(a)在上述学生显示器上呈现一个等于教学主题的问题/题目项；

(b)在上述教师工作台接收教师输入采纳自学生的答案；

(c)在所有学生显示器/工作台分享来自学生的答案；

(d)审核上述答案是否正确；

(e)在上述学生显示器/工作台上呈现对该答案的反馈信息；

(f)在上述教师工作平台接受教师更多输入，使教师能够提供更多与该问题 /题目项相关的更多数据/信息于学生显示器/工作台上；

(g)在上述学生显示器/工作台上运用至少一种风格和激励元素有序地并有 条理地呈现与上述输入相应的信息；

而中央处理器与教师工作台和学生显示器/工作台是相互连接的，这样， 教师就能在教学指导课上在学生显示器/工作台上为学生提供教学辅导。

2.如权利要求1所述的计算机辅助指导教学方法，其中多种风格和激励 元素包括：文本、声音、发音、音频、图象、图片、照片、动画，漫画、视 频。

3.如权利要求1所述的计算机辅助指导教学方法，其中所提及的问题(题 目项)包括多个答案可供选择。

4.如权利要求1所述的计算机辅助指导教学方法，进一步包括了接收由 教师工作台输入的教师教案/教学笔记输入的步骤。而该教师教案/教学笔 记，可以是多种风格和激励元素包括：文本、声音、发音、音频、图象、图片、 照片、动画，漫画、视频。

5.如权利要求4所述的计算机辅助指导教学方法进一步包括了在学生显 示器/工作台呈现教师由教师工作台输入的教案/教学笔记的步骤。

6.如权利要求4所述的计算机辅助指导教学方法进一步包括了以下步 骤，就是接收有权限的教师的指令，用以在学生显示器/工作台上呈现所述教 案/教学笔记并根据指令控制教案/教学笔记的呈现方法。

7.如权利要求4所述的计算机辅助指导教学方法进一步包括了在中央处 理器中储存所述教师教案/教学笔记的步骤。而该教师教案/教学笔记，可以 是多种风格和激励元素包括：文本、声音、发音、音频、图象、图片、照片、 动画，漫画、视频。

8.如权利要求7所述的计算机辅助指导教学方法，其中所提及的教案/ 教学笔记能够在教师工作台与及学生显示器上共享。

9.如权利要求4所述的计算机辅助指导教学方法，进一步包括了以下步 骤，就是接收由有权限批准共赏的教师在所述教师工作台输入的指令，以便在 教师工作台共享教案/教学笔记并根据该指令控制教案/教学笔记的共享。

10.如权利要求7所述的计算机辅助指导教学方法，其中中央处理器能够 对教案/教学笔记配备了难度级别指示器，用以在提取教案/教学笔记过程中 识别适合采用上述教案/教学笔记的学生的水平。

11.如权利要求2所述的计算机辅助指导教学方法，其中学生参加个人练 习课并且由系统的中央处理器记录学生个人成绩。

12.如权利要求11所述的计算机辅助指导教学方法，其中中央处理器能够 根据对该成绩的分析结果相应地处理教学问题/题目项。

13.如权利要求11所述的计算机辅助指导教学方法，其中中央处理器能够 储存学生在教学指导课上的出席记录。

14.如权利要求13所述的计算机辅助指导教学方法，其中中央处理器能够 根据学生出席记录和成绩选出至少一名学生参加额外辅导课，而该指导课之问 题(题目项)是由系统根据学生之额外辅导课的出席记录及在个人练习课之成 绩自动生成的，并选出一名学生在辅导课上担任教师。