[实用新型]组合式力学平台

摘要

一种组合式力学平台,其特点是包括由主平台,主平台的一端与支架铰接,另一端与支架和副平台铰接,在主、副平台的两侧缘边均设有限位板,限位板上为滑道,在主平台的一侧缘边设有标尺,在主、副平台的端部均设有安置定滑轮支架的连接孔组成的平台;通过折叠变换平台板的位置,在平台上设置惯性车、滑车、记时车、摩擦板、惯性板、滑轮等器具,可以完成中学物理力学的全部实验,具有结构简单,功能齐全,操作符合教学规范,演示直观,便于学生对知识理解、掌握等优点。

主权项

1、一种组合式力学平台，其特征在于：它包括由主平台(1)，主平台(1)的一端通过销轴与支架(5)铰接，主平台(1)的另一端通过销轴与副平台(2)和支架(3)铰接，在主平台(1)和副平台(2)的两侧缘边设有限位板(6)，限位板(6)的上平面为滑道(7)，在主平台(1)的一侧缘边的外侧设有标尺(4)，在主平台(1)的两端部和副平台(2)的上端部设有安装定滑轮(20)支架的连接孔(8)组成的平台，由在主、副平台(1)、(2)结合部置有的惯性平台(16)，在主平台(1)的一端置有惯性车，惯性车A、B上、下设置，惯性车由带车轮的车体(17)，在车体(17)内置有卷簧(18)组成，在副平台(2)的连接孔(8)内装有带支架的定滑轮(20)，惯性车B的挂勾(19)与绳索连接，绳索绕过定滑轮(20)与砝码(23)连接构成的物体惯性演示装置；由在主平台(1)上置有惯性车，在主平台(1)的一端连接孔(8)和副平台(2)的连接孔(8)内分别装有带支架的定滑轮(20)，惯性车的两端分别与绳索连接，绳索分别绕过定滑轮(20)，两定滑轮(20)与砝码(23)连接构成的二力平衡演示装置；由在主平台(1)两端置有的两个惯性车A、B，其中一个惯性车的卷簧(18)与另一惯性车连接构成的作用与反作用力和动量守恒演示装置；由在主平台(1)的两滑道(7)上置有滑车，滑车由带弯板(22)的车框(21)，在车框(21)内设有滑轮(24)，滑轮(24)通过轴与车框(21)铰接组成，在车框(21)的弯板(22)底端挂接有砝码(23)，滑车与绳索连接，索绕过在副平台(2)上的定滑轮(20)，与砝码(23)连接构成的力等于物体的质量乘以加速度的演示装置；由在主平台(1)上置有摩擦板(26)，摩擦板(26)两面为摩擦系数不同的板面，摩擦块(25)置于摩擦板(26)的两面构成的摩擦力与表面特性及压力关系演示装置；由将副平台(2)向上折一个角度，在副平台(2)上置有惯性车，将摩擦板(26)的正面，或反面置于主平台(1)上构成的物体在无阻力时做匀速直线运动的演示装置；由将副平台(2)下折成垂直位置，支架(5)折成水平位置。在主平台(1)上置有惯性车，惯性车与绳索连接，绳索绕过在副平台(2)上的定滑轮(20)与弹簧秤(27)连接构成的功的原理演示装置；由将支架(5)折成水平位置，在主平台(1)上置有计时车，计时车由带车轮的车体(13)、与秒表(12)电连接的计时开关(9)、回零开关(10)、干簧管开关(11)组成，在主平台(1)上的任意两点A、B处分别置有磁块(14)，在主平台(1)的底面、磁块(14)所在的A、B两点处置有与磁块(14)磁连接的铁块(15)构成的测平均速度装置；由将平台立置，副平台(2)和支架(3)成水平位置，将标尺(4)的中部铰接于主平台(1)上，将砝码(23)挂接于标尺(4)两端的不同位置上构成的杠杆平衡演示装置；由将平台主置，副平台(2)和支架(3)成水平位置，将定滑轮(20)的支架固定在主平台(1)的支架(5)上，在定滑轮(20)的下端设有动滑轮(28)，绳索系于定滑轮(20)支架的挂勾(29)上且分别绕在动、定滑轮(28)、(20)上，在动滑轮(28)支架的挂勾(30)上置有砝码(23)构成的滑轮组机械效率演示装置。