[实用新型]一种高等数学微分教学用具

摘要

本实用新型公开了一种高等数学微分教学用具，包括教具盒，所述教具盒顶部中心处开设有滑槽，所述滑槽内部设置有刻度杆，所述教具盒内部设置有九个活动杆，所述限位块远离活动杆的一侧固定连接有拨片，所述活动杆顶部均固定连接有限位机构，九个所述活动杆顶部共同设置有连接带。本实用新型通过活动杆、连接带、限位机构和刻度杆之间相互配合，数学老师通过拨动拨片，带动活动杆在教具盒内升降，从而带动限位机构顶部的连接带扭曲，再结合刻度杆和教具盒上的刻度，共同构建出微分函数图像，与现有的技术相比，这样的函数图美观度更好，更加的直观、清晰，独立于众多的数学方程外，显得更简洁，便于学生更好的进行记录和观察。