[实用新型]一种道德与法治课用教材固定机构有效
| 申请号： | 201920756450.1 | 申请日： | 2019-05-23 |
| 公开（公告）号： | CN209993173U | 公开（公告）日： | 2020-01-24 |
| 发明（设计）人： | 郭庆兵;尹春霞;王广辉 | 申请（专利权）人： | 滨州市沾化区下洼镇第一中学 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 11589 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 王志敏 |
| 地址： | 256600 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种道德与法治课用教材固定机构，包括放置板，所述放置板前侧的顶部固定连接有两个固定壳，所述固定壳的内腔活动连接有压板。本实用新型通过设置放置板、限位板、内管、外管、压板、连接杆、第一弹簧、第二弹簧、限位块、限位孔、第三弹簧和活动杆的配合使用，解决了教师上课时长时间将教材拿在手里，容易使教师胳膊的肌肉酸痛，同时由于书缺少固定，书自然合拢，给教师带来不便，很多教师用黑板擦或者粉笔盒将书固定，这样很容易弄脏书页甚至破坏书页，给教学工作带来了不便，降低了教学效率的问题，该道德与法治课用教材固定机构，具备便于书本的放置与固定，便于教师观察的优点。 | ||
| 搜索关键词： | 放置板 弹簧 教师 本实用新型 固定机构 固定壳 书页 压板 教材 活动连接有 合拢 肌肉酸痛 教学效率 粉笔盒 黑板擦 活动杆 连接杆 限位板 限位孔 限位块 内管 内腔 弄脏 时长 外管 胳膊 上课 书本 观察 教学 | ||
【主权项】：
1.一种道德与法治课用教材固定机构，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)前侧的顶部固定连接有两个固定壳(2)，所述固定壳(2)的内腔活动连接有压板(9)，所述压板(9)的前侧固定连接有连接杆(11)，所述固定壳(2)内壁的前侧固定连接有固定块(12)，所述连接杆(11)的前侧依次贯穿固定块(12)和固定壳(2)并固定连接有拉块(3)，所述连接杆(11)的表面套设有第一弹簧(13)，所述第一弹簧(13)的前侧与固定块(12)固定连接，所述第一弹簧(13)的后侧与压板(9)固定连接，所述固定壳(2)的底部开设有与压板(9)配合使用的通槽(14)，所述压板(9)的底部穿过通槽(14)并延伸至通槽(14)的外侧，所述放置板(1)前侧的底部活动连接有两个限位板(4)，所述限位板(4)的后侧贯穿至放置板(1)的内腔并固定连接有限位机构(15)，所述放置板(1)后侧的底部活动连接有固定板(8)，所述固定板(8)底部的两侧均固定连接有支撑架(5)，所述放置板(1)的后侧活动连接有内管(6)，所述内管(6)的表面套设有外管(7)，所述外管(7)靠近固定板(8)的一侧与固定板(8)活动连接，所述内管(6)的前侧和后侧均固定连接有外壳(10)，所述外壳(10)的内壁固定连接有第二弹簧(16)，两个第二弹簧(16)相反的一侧均固定连接有竖杆(17)，所述竖杆(17)远离第二弹簧(16)的一侧固定连接有限位块(18)，所述外管(7)的前侧和后侧均开设有与限位块(18)配合使用的限位孔(19)。/n
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