[发明专利]一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统与方法

摘要

本发明提供一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统与方法，从管理模块、反应模块、学习模块、行为模块、结果模块五个相互关联的一级模块构建了CFETPV项目培训效果评估系统，利用5个一级模块、13个二级模块和75个三级模块进行培训效果评估，本发明具有深入了解培训成效，提升培训质量的有益效果。

主权项

1.一种兽医现场流行病学项目培训效果评估系统，其特征在于，包括管理模块、反应模块、学习模块、行为模块、结果模块五个一级模块，每个一级模块下设若干二级模块，二级模块下设若干三级模块；/n所述管理模块是项目办对培训质量的评估，于培训结束后进行，包括项目管理模块和教学质量模块，所述项目管理模块和教学质量模块下设总计有11个次级模块，所述项目管理模块进行培训项目质量评估，下设7个次级模块，包括课程管理模块，用于课程的管理，人力资源管理模块，用于人力资源的管理，物质资源管理模块，用于评估物质资源水平，资金来源管理模块，用于分类资金来源，学员选拔评估模块，用于进行学员的选拔评估，监督评价模块，用于对学员的阶段性评估，毕业生管理评估模块，用于对毕业生的管理进行评估，所述教学质量评价模块进行教学质量评估，下设4个次级模块，包括培训课程模块，用于对培训课程设置进行评估，现场实践模块，用于对现场实践的水平进行评估，技术评估模块，用于对技术水平进行评估，学员评估模块，用于对学员进行评估；/n所述反应模块用于评估项目办和学员对培训项目的反应和评价，于培训结束后立即进行，下设5个二级模块，包括培训课程满意度模块，现场实践满意度模块，培训导师满意度模块，组织管理满意度模块，期望建议模块；所述培训课程满意度模块下设8个三级模块，培训目标模块，用于对评价培训目标的明确性进行满意度评价，课程内容模块，用于对课程内容完整性进行满意度评价，课程安排模块，用于对课程安排恰当性进行满意度评价，课程难易模块，用于对课程难易程度进行满意度评价，内容与工作模块，用于对评价内容与工作相关度进行满意度评价，课业量模块，用于对课程课业量的多少进行满意度评价，授课模块，用于对授课老师授课方式进行满意度评价，教材或讲义模块，用于对教材或讲义的适应性进行满意度评价；所述现场实践满意度模块下设4个三级模块，包括任务安排模块，用于对任务安排的合适度进行满意度评价，现场实践模块，用于对导师现场实践的指导效果进行满意度评价，实践安排模块，用于对集中授课中的实践安排效果进行满意度评价，现场实践能力模块，用于对现场实践能力提升的帮助效果进行满意度评价；所述培训导师满意度模块下设5个三级模块，包括教学态度模块，专业素质模块，语言表达模块，教学进度把握模块，对学员问题解决程度模块，分别进行教学态度、专业素质、导师语言表达、导师教学进度把握、解决学员问题满意度评价；所述组织管理满意度模块下设5个三级模块，包括培训组织模块，培训场地模块，培训辅助设备及资料模块，项目管理模块，项目定期评估与反馈模块，分别用于对培训组织、培训场地、培训辅助设备及资料、项目管理、项目定期评估与反馈进行满意度评价；所述期望建议模块下设2个三级模块，包括问题模块和建议模块，分别用于对项目培训存在问题、有关建议对项目未来发展进行评价；/n所述学习模块用于评估学员参加培训后知识技能的掌握情况，于培训前和培训后进行评估，下设2个二级模块，包括项目办评估模块与学员自我评估模块，所述项目办评估模块用于考察学员学习期间的综合情况，下设9个三级模块，包括毕业答辩评价模块，流行病学研究评价模块，紧急流行病学调查评价模块，开展培训评价模块，发表文章评价模块，文献批判性阅读评价模块，出勤率评价模块，其他实践安排评价模块，担任班委情况评价模块；所述学员自我评估模块用于了解学员对培训所学流行病学基础理论、紧急流行病学调查、监测、风险分析、空间流行病学分析、流行病学研究设计及现场调查、疫情数据整理及分析、英语沟通及报告共计八项能力的综合掌握程度，下设8个三级模块，包括流行病学基础理论评价模块，紧急流行病学调查评价模块，监测评价模块，风险分析评价模块，空间流行病学分析评价模块，流行病学研究设计与现场调查评价模块，疫情数据整理及分析评价模块，英语沟通及报告评价模块；/n所述行为模块用于了解学员将学习内容转化为工作实际的情况，于项目结束后半年定期进行，下设2个二级模块，包括行为变化评价模块与知识技能应用评价模块，所述行为变化评价模块下设6个三级模块，包括工作态度评价模块，工作积极性评价模块，沟通交流能力评价模块，兽医流行病学理念评价模块，工作职能或角色变化评价模块，职务或职称晋升评价模块，分别从工作态度是否有变化，工作积极性是否有所提高，沟通交流能力是否有所提高，兽医流行病学理念是否有所提高，工作职能或角色是否有变化，职务或职称是否有变化进行评价；所述知识技能应用评价模块下设5个三级模块，包括培训与预期差别评价模块，所学知识技能应用评价模块，工作能力评价模块，外语水平评价模块，单位支持度评价模块，分别从培训是否达到预期，是否运用所学知识及技能，工作能力是否有所提高，外语水平是否有所提高，单位是否支持培训所学方面进行评价；/n所述结果模块用来预见项目培训对学员和单位带来的积极作用，于培训后定期进行，多在半年以后开展，下设2个二级模块，包括个人业绩评价模块与单位效益评价模块，所述个人业绩模块下设9个三级模块，包括流行病学研究/监测评价模块，紧急流行病学调查评价模块，风险分析评价模块，开展流行病学培训和授课评价模块，文章发表评价模块，国内国际流行病学学术研究评价模块，申请/实施科研项目及课题评价模块，参与标准制定修订评价模块，参与制定规划或计划评价模块；所述单位效益模块下设3个三级模块，包括单位知名度评价模块，领导认可度评价模块，对单位兽医流行病学工作的帮助评价模块。/n