[发明专利]一种教学用岩芯教学模型在审

专利信息
申请号: 201910666622.0 申请日: 2019-07-23
公开(公告)号: CN110246405A 公开(公告)日: 2019-09-17
发明(设计)人: 徐汉南;姜啟明;王稚岑 申请(专利权)人: 甘肃工业职业技术学院
主分类号: G09B23/40 分类号: G09B23/40
代理公司: 北京中济纬天专利代理有限公司 11429 代理人: 石淑珍
地址: 741020 甘*** 国省代码: 甘肃;62
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摘要: 发明属于教学模型技术领域,且公开了一种教学用岩芯教学模型,包括底框和主框,所述底框位于主框的下方,所述底框的内部安装有岩芯箱,所述主框的内部开设有安装腔,所述安装腔的内部从左到右依次安装有第一岩芯、第一标识板、第一描述板、第二岩芯、第四标识板、第四描述板、第三岩芯、第九标识板、第九描述板、第四岩芯、第十五标识板和第十五描述板,所述第一标识板的下方安装有第二标识板,所述第二标识板的下方安装有第三标识板,本发明通过第一岩芯、第二岩芯、第三岩芯、第四岩芯对地面以下一定深度范围内的岩芯进行直观展示,让学生学习岩芯方面知识时,可以客观的了解到岩芯的结构,从而大大提高了学生的学习效率。
搜索关键词: 岩芯 标识板 教学模型 底框 主框 安装腔 教学用 内部安装 学生学习 学习效率 岩芯箱 直观 学生 展示
【主权项】:
1.一种教学用岩芯教学模型,其特征在于:包括底框(46)和主框(1),所述底框(46)位于主框(1)的下方,所述底框(46)的内部安装有岩芯箱(45),所述主框(1)的内部开设有安装腔(7),所述安装腔(7)的内部从左到右依次安装有第一岩芯(2)、第一标识板(6)、第一描述板(8)、第二岩芯(9)、第四标识板(10)、第四描述板(12)、第三岩芯(14)、第九标识板(15)、第九描述板(17)、第四岩芯(21)、第十五标识板(22)和第十五描述板(24),所述第一标识板(6)的下方安装有第二标识板(3),所述第二标识板(3)的下方安装有第三标识板(44),所述第一描述板(8)的下方安装有第二描述板(4),所述第二描述板(4)的下方安装有第三描述板(43),所述第四标识板(10)的下方安装有第五标识板(11),所述第五标识板(11)的下方安装有第六标识板(5),所述第六标识板(5)的下方安装有第七标识板(42),所述第七标识板(42)的下方安装有第八标识板(40),所述第四描述板(12)的下方安装有第五描述板(13),所述第五描述板(13)的下方安装有第六描述板(41),所述第六描述板(41)的下方安装有第七描述板(39),所述第七描述板(39)的下方安装有第八描述板(38),所述第九标识板(15)的下方安装有第十标识板(16),所述第十标识板(16)的下方安装有第十一标识板(18),所述第十一标识板(18)的下方安装有第十二标识板(37),所述第十二标识板(37)的下方安装有第十三标识板(36),所述第十三标识板(36)的下方安装有第十四标识板(35),所述第九描述板(17)的下方安装有第十描述板(19),所述第十描述板(19)的下方安装有第十一描述板(20),所述第十一描述板(20)的下方安装有第十二描述板(32),所述第十二描述板(32)的下方安装有第十三描述板(34),所述第十三描述板(34)的下方安装有第十四描述板(33),所述第十五标识板(22)的下方安装有第十六标识板(23),所述第十六标识板(23)的下方安装有第十七标识板(26),所述第十七标识板(26)的下方安装有第十八标识板(28),所述第十八标识板(28)的下方安装有第十九标识板(31),所述第十五描述板(24)的下方安装有第十六描述板(25),所述十六描述板(25)的下方安装有第十七描述板(27),所述第十七描述板(27)的下方安装有第十八描述板(29),所述第十八描述板(29)的下方安装有第十九描述板(30)。
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