[实用新型]一种刮痧工具使用方法教学模型

摘要

本实用新型公开了一种刮痧工具使用方法教学模型，涉及刮痧教学模型技术领域，具体为一种刮痧工具使用方法教学模型，包括教学装置、话筒设备和底座，所述教学装置由教学箱、收纳箱、第一伸缩杆、教学模板和刮痧板组成，所述话筒设备由第二伸缩杆、连接块、第三伸缩杆和话筒组成，教学模板的正面设置有穴位名称卡片。该刮痧工具使用方法教学模型，教学模板能够水平转动和调整倾斜角度，便于教师进行刮痧教学和学生的观看，方便实用，通过穴位名称卡片的设置，能够在刮痧教学时，帮助学生认识和记住刮痧的穴位，而且教师能够根据需要将话筒调整到合适位置，便于教师使用话筒对学生进行讲解，提高教学效率。

主权项

1.一种刮痧工具使用方法教学模型，包括教学装置(1)、话筒设备(2)和底座(3)，其特征在于：所述教学装置(1)由教学箱(4)、收纳箱(5)、第一伸缩杆(6)、教学模板(7)和刮痧板(8)组成，所述话筒设备(2)由第二伸缩杆(9)、连接块(10)、第三伸缩杆(11)和话筒(12)组成，所述教学箱(4)固定安装于底座(3)上表面的一侧，所述教学箱(4)远离底座(3)的一侧活动连接有第一转动轴(13)，所述教学箱(4)通过第一转动轴(13)与收纳箱(5)活动连接，所述收纳箱(5)的内部固定连接有第一铰链(14)，所述收纳箱(5)通过第一铰链(14)与第一伸缩杆(6)活动连接，所述第一伸缩杆(6)远离第一铰链(14)的一端活动连接有第二铰链(15)，所述第二铰链(15)固定安装于教学模板(7)的一侧，所述收纳箱(5)一侧的顶部插接有第二转动轴(16)，所述收纳箱(5)通过第二转动轴(16)与教学模板(7)活动连接。