[实用新型]一种美术教学用几何体模型辅助框架有效

专利信息
申请号: 201821813140.0 申请日: 2018-11-06
公开(公告)号: CN209133008U 公开(公告)日: 2019-07-19
发明(设计)人: 訾睫;达楞青克力 申请(专利权)人: 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校(鄂尔多斯市民族艺术学校)
主分类号: G09B11/10 分类号: G09B11/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 017000 内蒙古自治区鄂尔多*** 国省代码: 内蒙古;15
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摘要: 实用新型公开了一种美术教学用几何体模型辅助框架,包括底座,所述底座的上侧设有等角度分布的三组弧形支撑板,所述弧形支撑板的中间位置设有隔板,所述弧形支撑板的上侧设有顶板,所述顶板的上侧通过转动轴转动连接有模型放置板,所述顶板的外部一侧设有环形滑杆,所述环形滑杆通过滑杆固定板与顶板连接,其中一组弧形支撑板靠近滑杆固定板的一侧设有把手,通过模型放置板上侧设有的弧面限位槽、防滑垫和球体限位槽可以对多种形状的几何体进行定位放置,隔板便于对几何体模型进行存放并通过防尘挡帘可以防止积灰,底座下侧设有的万向轮便于移动位置。
搜索关键词: 弧形支撑板 几何体模型 底座 隔板 滑杆固定板 辅助框架 美术教学 放置板 限位槽 滑杆 本实用新型 等角度分布 便于移动 定位放置 转动连接 防尘挡 防滑垫 几何体 万向轮 转动轴 球体 弧面 积灰 把手 外部
【主权项】:
1.一种美术教学用几何体模型辅助框架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上侧设有等角度分布的三组弧形支撑板(2),所述弧形支撑板(2)的中间位置设有隔板(11),所述弧形支撑板(2)的上侧设有顶板(16),所述顶板(16)的上侧通过转动轴转动连接有模型放置板(9),所述顶板(16)的外部一侧设有环形滑杆(10),所述环形滑杆(10)通过滑杆固定板(14)与顶板(16)连接,其中一组弧形支撑板(2)靠近滑杆固定板(14)的一侧设有把手(4),所述把手(4)的中间位置设有握垫(5)。
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