[实用新型]由多种传感器电路组成的学生实验教具

摘要

一种由多种传感器电路组成的学生实验教具，是用于技校、高中、大学学生的教学实验领域，其研发目的是通过实验教具教学能够帮助学生直观快速地看到各种传感器的实验结果，让学生自己动手在实验中体会到各种传感器的神奇功能，并满足好奇心，感受到科学带来乐趣，快速理解，弄懂和掌握传感器的运用、设计原理。本教具的电路由保险丝FU、变压器T、二极管1‑D3‑D6、电容1‑C5、1‑C6组成的交流电输入、安全保护、变压、一次滤波电路，稳压集成电路1‑IC2、二极管1‑D2、电感L、干电池E组成稳压、防倒灌、滤波、交直流两用电路、电源开关S、电阻1‑R4、发光二极管LED、电容1‑C4组成开关、显示、二次滤波电路，电阻1‑R1、电容1‑C1、可调电阻1‑RP、电阻1‑R2。

主权项

1.由多种传感器电路组成的学生实验教具，其电路特征是：由保险丝FU、变压器T、二极管1‑D3‑D6、电容1‑C5、1‑C6组成的交流电输入、安全保护、变压、一次滤波电路，稳压集成电路1‑IC2、二极管1‑D2、电感L、干电池E组成稳压、防倒灌、滤波、交直流两用电路，电源开关S、电阻1‑R4、发光二极管LED、电容1‑C4组成开关、显示、二次滤波电路，电阻1‑R1、电容1‑C1、可调电阻1‑RP、电阻1‑R2、电容1‑C2、1‑C3、定时集成电路IC1组成定时触发电路，电阻1‑R3、三极管1‑Q、续流二极管1‑D1、继电器K组成驱动执行电路，有源蜂鸣器YB是负载，A是正电源、B是信号输入端、C是负电源，振动传感器电路，是由水银球W、负电源线‑C、信号线‑B组成，是通过信号线‑B、负电源线‑C与主电路B、C连接，红外光线传感器电路，是由红外接收管JS、发射管TRED、电阻3‑R、可调电阻3‑RP、电容3‑C、集成电路3‑IC组成，通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接，光照传感器电路，是由光敏电阻4‑RL、可调电阻4‑RP、电阻4‑R、三极管4‑Q、组成，是通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接，温度传感器电路，是由可调电阻5‑RP、热敏电阻5‑RT组成，是通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接，声控传感器电路，是由话筒MB、电阻6‑R1、6‑R2、6‑R3、电容6‑C、三极管6‑Q组成，是通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接，触摸传感器电路，是由不锈钢金属片7‑ZB组成，是通过信号线‑B与主电路B连接，水位传感器电路，是由盛水容器8‑IB、水、电阻8‑R、三极管8‑Q组成，是通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接，红外热释光线传感器电路，是由红外热释接收集成光头9‑RDP‑18组成，是通过正电源线‑A、信号线‑B、负电源线‑C与主电路的A、B、C连接。