[实用新型]一种便于使用的拓展型电子教学实验箱

摘要

本实用新型公开了一种便于使用的拓展型电子教学实验箱，包括箱体、箱盖、垫块、铰链、收纳箱、外套杆、拨环、内套杆、支撑横杆、定位销钉、承载板、定位孔、并联块、串联块、插接杆、副承载板、固定轴、竖直卡块、接线孔、插孔、插头、套板、支杆、通槽和水平卡块。本实用新型结构设计合理，利用两个承载板和副承载板的配合使用，在不增加箱体的占地空间的前提下，拓展了教学实验箱的有效作用面积，拓展了实验箱使用的空间，提高了实验箱的实用性，通过可拼接的并联块和串联块可组合出多种电路，不仅仅局限于课本上所要求的实验课程，提高了学生在学习时的自主性，使整个课程灵活多变，便于学生更加透彻的了解相关的知识，提高了教学效果。

主权项

1.一种便于使用的拓展型电子教学实验箱，包括箱体（1）以及通过铰链（3）与箱体（1）转动连接的箱盖（2），其特征在于：所述箱体（1）内腔底部侧壁两侧对称设置两个外套杆（5），两个所述外套杆（5）内部均套接有内套杆（6），所述内套杆（6）顶端转动连接有承载板（7），且内套杆（6）的一端侧壁转动连接有支撑横杆（601），所述支撑横杆（601）末端与设置在箱体（1）侧壁上的水平卡块（18）插接，所述水平卡块（18）顶部的箱体（1）内侧壁上固接套板（17），且套板（17）表面开设有沿竖直方向上的通槽（1702），所述通槽（1702）的中间部位转动连接支杆（1701），通槽（1702）与支杆（1701）相互嵌合，且支杆（1701）端部可与承载板（7）底端的插槽插接；两个承载板（7）之间搭接有放置在箱盖（2）上的副承载板（11），所述副承载板（11）和承载板（7）表面均开设有均匀分布的若干个定位孔（701），副承载板（11）和承载板（7）表面通过定位孔（701）插接有并联块（8）和串联块（9），所述并联块（8）和串联块（9）底端固接有与定位孔（701）插接的插接杆（10），所述并联块（8）和串联块（9）的两端分别固接有可相互插接的插孔（15）和插头（16），所述并联块（8）顶端表面的四角处设有四个接线孔（14），且靠近插孔（15）和插头（16）的两个相邻接线孔（14）之间通过导线电性连接，连接两个相邻接线孔（14）的导线上外接另一根导线分别连接至靠近其一侧的插孔（15）和插头（16），所述串联块（9）的两侧端面上均设置接线孔（14），且两个接线孔（14）分别通过导线电性连接至靠近其一侧的插孔（15）和插头（16）。