[实用新型]一种新型教学图板展示架有效

专利信息
申请号: 201821047886.5 申请日: 2018-07-03
公开(公告)号: CN209168418U 公开(公告)日: 2019-07-26
发明(设计)人: 尹璐 申请(专利权)人: 四川城市职业学院
主分类号: G09B1/06 分类号: G09B1/06
代理公司: 成都睿道专利代理事务所(普通合伙) 51217 代理人: 刘沁
地址: 610000 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要: 一种新型教学图板展示架,涉及外语教学领域。包括翻盖盒和教学图板框。翻盖盒的第一盒体具有两根滑槽。滑槽容置有圆柱状的滑块。滑块连接第一支撑杆,两根第一支撑杆由横杆固定连接。横杆的两端均可转动地连接有第二支撑杆。翻盖盒的第二盒体具有用于同第二支撑杆卡合的卡合部。第一支撑杆和第二支撑杆均为伸缩杆。横杆的两端均具有环形凸缘,横杆还套设有两个套环,套环由连接柱固定连接于环形凸缘。教学图板框呈条状,教学图板框设于两个套环之间且其两端均具有弧形滑槽,教学图板框的两端均可滑动地配合于套环的远离连接柱的一侧。套环具有打断缺口和用于填补打断缺口的填补件,填补件可拆卸地同套环连接。其方便携带,易于展示。
搜索关键词: 支撑杆 套环 教学图板 横杆 翻盖盒 环形凸缘 新型教学 连接柱 填补件 展示架 图板 盒体 滑槽 滑块 打断 外语教学 弧形滑槽 可滑动地 地连接 可拆卸 可转动 伸缩杆 圆柱状 卡合 框设 容置 填补 携带 配合 展示
【主权项】:
1.一种新型教学图板展示架,其特征在于,包括:翻盖盒和教学图板框;所述翻盖盒的第一盒体内侧具有沿其长度方向设置的两根滑槽,两根所述滑槽分设于所述第一盒体的两侧;所述滑槽可滑动地容置有呈圆柱状的滑块,所述滑槽的两侧槽壁均凹设有平行于所述滑槽的第一凹槽,所述滑块的两端分别可滑动地配合于两个所述第一凹槽,所述滑块的轴心线垂直于所述滑槽的延伸方向;两个所述滑块均连接有第一支撑杆,两根所述第一支撑杆平行间隔设置,两根所述第一支撑杆由横杆固定连接;所述横杆的两端均可转动地连接有第二支撑杆,所述第二支撑杆的转动轴心线同所述横杆的轴心线重合;所述翻盖盒的第二盒体内侧具有用于同所述第二支撑杆的端部卡合的卡合部;所述第一支撑杆和所述第二支撑杆均为伸缩杆;所述横杆的两端均具有沿其周向延伸的环形凸缘,所述环形凸缘位于两根所述第二支撑杆之间,所述横杆还套设有两个套环,所述套环的内径大于所述横杆的外径,两个所述套环分设于所述横杆的两端并位于两个所述环形凸缘之间;所述套环由连接柱固定连接于所述环形凸缘,所述连接柱同所述横杆间隔设置并连接于所述套环的靠近所述环形凸缘的一侧;所述教学图板框呈条状,所述教学图板框设于两个所述套环之间且其两端均具有弧形滑槽,所述弧形滑槽所对应的曲率半径同所述套环的曲率半径相等,所述教学图板框的两端均可滑动地配合于所述套环的远离所述连接柱的一侧,所述套环容置于所述弧形滑槽;所述教学图板框的侧壁开设有用于对教学图板进行夹持固定的夹持槽,所述夹持槽沿所述教学图板框的轴向延伸;所述套环具有打断缺口和用于填补所述打断缺口的填补件,所述填补件可拆卸地同所述套环连接,所述套环和所述填补件二者的曲率半径相等。
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