[发明专利]一种物理教学实验演示系统在审
| 申请号： | 201811108911.0 | 申请日： | 2018-09-21 |
| 公开（公告）号： | CN109036013A | 公开（公告）日： | 2018-12-18 |
| 发明（设计）人： | 杨倩 | 申请（专利权）人： | 四川省华蓥市第一中学 |
| 主分类号： | G09B23/06 | 分类号： | G09B23/06 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 638600 四*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种物理教学实验演示系统，其结构包括：物理分析仪器、弧形槽、摆动支架杆、固定螺钉、固定板、摆珠运动绳索、实验平台板、运动摆珠、电路板，固定板水平焊接在摆动支架杆前并且摆动支架杆垂直固定在实验平台板上，固定螺钉垂直贯穿摆珠运动绳索并且与固定板螺纹连接，运动摆珠与弧形槽采用间隙配合，本发明物理分析仪器设有启动按钮、物理特性分析机体、分析触摸屏、触摸屏框板，实现了物理教学实验演示系统结合了物理本身的多特性角度，去分析配合物理量的换算和物理特性的演示，使学习者直观的明白物理原理的形成和运用。 | ||
| 搜索关键词： | 物理教学实验 摆动支架 演示系统 固定板 固定螺钉 实验平台 物理分析 物理特性 运动绳索 弧形槽 物理量 电路板 触摸屏框 垂直固定 垂直贯穿 间隙配合 螺纹连接 启动按钮 水平焊接 物理原理 分析 触摸屏 换算 直观 演示 配合 | ||
【主权项】：
1.一种物理教学实验演示系统，其结构包括：物理分析仪器、弧形槽、摆动支架杆、固定螺钉、固定板、摆珠运动绳索、实验平台板、运动摆珠、电路板，所述固定板水平焊接在摆动支架杆前并且摆动支架杆垂直固定在实验平台板上，所述固定螺钉垂直贯穿摆珠运动绳索并且与固定板螺纹连接，所述运动摆珠与弧形槽采用间隙配合，其特征在于：所述物理分析仪器垂直固定在实验平台板左上角并且与电路板电连接，所述实验平台板水平紧贴于电路板上，所述弧形槽水平插嵌在实验平台板内部，所述摆珠运动绳索垂直焊接在运动摆珠上，所述摆珠运动绳索与运动摆珠均设有两个以上并且均水平并排成一条直线且竖直固定在固定板下；所述物理分析仪器设有启动按钮、物理特性分析机体、分析触摸屏、触摸屏框板，所述启动按钮垂直设置在物理特性分析机体右上角，所述分析触摸屏竖直插嵌在触摸屏框板内部，所述触摸屏框板垂直固定在物理特性分析机体前，所述物理特性分析机体垂直固定在实验平台板左上角并且与电路板电连接。
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