[发明专利]一种数学建模教学系统在审
| 申请号： | 201811016570.4 | 申请日： | 2018-08-26 |
| 公开（公告）号： | CN108877355A | 公开（公告）日： | 2018-11-23 |
| 发明（设计）人： | 王青芸 | 申请（专利权）人： | 赣南师范大学 |
| 主分类号： | G09B5/08 | 分类号： | G09B5/08;G09B7/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 341000 江*** | 国省代码： | 江西;36 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种数学建模教学系统，包括学生端、教师端、显示模块、教学管理模块、建模方法汇总模块、视频传输模块、无线通信模块、MatlabWeb网络模块、Simulink动态仿真模块和中央处理器。本发明的数学建模教学系统实现了基于互联网的动态仿真，提高了数学建模课程的教学质量。老师可以结合图片、视频及动态仿真直观地向学生讲解课程知识点，提高了工作效率；学生在课后也可通过学生端进行复习、自学和自我测试，培养了学习兴趣。 | ||
| 搜索关键词： | 数学建模 动态仿真 教学系统 动态仿真模块 教学管理模块 教学系统实现 视频传输模块 无线通信模块 中央处理器 学生 工作效率 汇总模块 课程知识 网络模块 显示模块 学生讲解 学习兴趣 自我测试 建模 视频 直观 自学 互联网 课程 老师 教师 教学 图片 | ||
【主权项】：
1.一种数学建模教学系统，其特征在于，包括学生端、教师端、显示模块、教学管理模块、建模方法汇总模块、视频传输模块、无线通信模块、MatlabWeb网络模块、Simulink动态仿真模块和中央处理器；所述学生端用于学生登录，修改密码，进行数学建模的学习、测试、提问、签到；所述教师端用于教师登录，修改密码，进行数学建模的教学、检测、答疑、课堂管理；所述显示模块用于显示试卷、答疑问题、教学课件；所述教学管理模块用于对教学质量进行定期评价；所述建模方法汇总模块用于汇总数学建模方法并进行相关分类和存储；所述视频传输模块用于传送数据建模教学视频；所述MatlabWeb网络模块用于根据用户输入完成模型仿真并获得计算结果的任务；所述Simulink动态仿真模块用于为数学建模提供一个图形化的界面，用户通过点击鼠标和拖拉模块图表实现建模。
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