[发明专利]一种英语教学用投影仪支撑架

摘要

本发明涉及英语教学用具技术领域，尤其是一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板，所述第二支撑板的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿，且三个支撑腿呈正三角形式排列，所述第二支撑板顶面的中部安装有竖直设置的套管，所述套管内插设有插杆，且插杆与套管之间通过定位螺栓连接，所述插杆的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板，所述第一支撑板的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆与支撑螺杆。本发明不仅能够对投影仪的位置进行夹持固定，并且也便于对投影仪的位置高度以及倾斜的角度进行相应的调节。

主权项

1.一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板（4），所述第二支撑板（4）的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿（5），且三个支撑腿（5）呈正三角形式排列，其特征在于，所述第二支撑板（4）顶面的中部安装有竖直设置的套管（3），所述套管（3）内插设有插杆（2），且插杆（2）与套管（3）之间通过定位螺栓（7）连接，所述插杆（2）的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板（1）；所述第一支撑板（1）的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆（9）与支撑螺杆（10），且第一支撑板（1）的两端分别开设有与调节螺杆（9）、支撑螺杆（10）配合连接的螺纹孔，所述调节螺杆（9）与支撑螺杆（10）的顶端共同放置有放置板（8），所述放置板（8）的底面两侧分别开设有与调节螺杆（9）、支撑螺杆（10）配合卡接的抵槽（11），所述第一支撑板（1）顶面靠近支撑螺杆（10）的一侧间隔设置有两个第一挡板（13），两个所述第一挡板（13）分别位于第一支撑板（1）的前后两侧，两个第一挡板（13）分别对应贯穿开设在放置板（8）上的两个通孔（12）并分别连接有限位板，所述放置板（8）顶面靠近两个第一挡板（13）的一端还连接有第二挡板（19），所述第二挡板（19）位于两个第一挡板（13）之间，且放置板（8）顶面相对于第一挡板（13）的另一侧边缘处安装有围板（15）；所述放置板（8）的顶面设置有定位夹持机构，所述定位夹持机构包括竖直安装在放置板（8）顶面的前后两侧的侧板（14），两个所述侧板（14）的内侧均通过多个间隔设置的弹簧（16）连接有夹持板（17），所述夹持板（17）远离侧板（14）的一面安装有防滑橡胶垫（18）。