[实用新型]一种数学教学教具

摘要

本实用新型公开了一种数学教学教具，包括支撑杆，所述支撑杆靠近其中部的一侧通过设置旋转柱活动连接有演示板，所述支撑杆靠近其顶部的一侧固定连接有连接柱，所述支撑杆的底部活动连接有伸缩块，所述伸缩块的底部固定连接有支撑底座，所述支撑底座的一侧固定连接有支撑板，所述支撑杆，包括支撑杆框架，所述支撑杆框架正面的内壁开设有滑槽，所述滑槽的底部固定连接有缓冲弹簧。该一种数学教学教具，通过上述等结构的配合使用，实现了教学教具支撑杆便于伸缩加长的优点，解决了目前这种数学教学教具由于其两侧支撑杆不能伸缩调节长度，使得其后排同学不能够很好观察演示板，从而导致教学质量下降的问题。

主权项

1.一种数学教学教具，包括支撑杆(1)，其特征在于：所述支撑杆(1)靠近其中部的一侧通过设置旋转柱活动连接有演示板(2)，所述支撑杆(1)靠近其顶部的一侧固定连接有连接柱(3)，所述支撑杆(1)的底部活动连接有伸缩块(4)，所述伸缩块(4)的底部固定连接有支撑底座(5)，所述支撑底座(5)的一侧固定连接有支撑板(6)；所述支撑杆(1)，包括支撑杆框架(11)，所述支撑杆框架(11)正面的内壁开设有滑槽(12)，所述滑槽(12)的底部固定连接有缓冲弹簧(13)，所述支撑杆框架(11)内壁的底部固定连接有摩擦块(14)，所述支撑杆框架(11)的一侧固定连接有固定块(15)，所述固定块(15)的正面开设有限位孔(16)；所述伸缩块(4)，包括夹层板(41)，所述伸缩块(4)内壁的一侧固定连接有夹层板(41)，所述夹层板(41)靠近其顶部的中部固定连接有滚轴(42)，所述滚轴(42)的外壁通过设置小钢珠活动连接有滚轮(43)，所述伸缩块(4)的一侧活动连接有限位块(44)，所述限位块(44)的底部固定连接有复位弹簧(45)，所述复位弹簧(45)的一端固定连接有加固片(46)。