[实用新型]一种高中化学教学实验架

摘要

本实用新型涉及一种高中教学工具，更具体的说是一种高中化学教学实验架，装置方便拿取，并且方便滴管的放置，方便试管的放置，并且试管使用时的角度可以根据需要自行调节，并且可以看清试管倾斜的角度具体数值，十分方便。倒锥杆的上端与底座相连接，倒锥杆的下端与凸起相连接；圆板活动设置在阶梯槽中，支架的下端与圆板相连接，支架的上端设置有盲孔；连接杆的下端插入盲孔中，连接杆的上端安装有圆盘，角度刻度设置在圆盘上；试管架与圆盘活动连接，标记线设置在试管架上；胶环设置在试管架上，凹槽设置在试管架上，弹簧的一端与凹槽相连接，弹簧的另一端与锁定块相连接，拉杆的一端穿过凹槽与锁定块相连接，拉杆的另一端上安装有拉动板。

主权项

一种高中化学教学实验架，包括底座（1）、支撑架（2）、胶垫（3）、倒锥杆（4）、凸起（5）、滴管槽（6）、量杯槽（7）、阶梯槽（8）、圆板（9）、支架（10）、盲孔（11）、连接杆（12）、圆盘（13）、试管架（14）、胶环（15）、锁定块（16）、弹簧（17）、凹槽（18）、拉杆（19）、拉动板（20）、标记线（21）和角度刻度（22），其特征在于：支撑架（2）的上端与底座（1）相连接，支撑架（2）的下端与胶垫（3）相连接，倒锥杆（4）的上端与底座（1）相连接，倒锥杆（4）的下端与凸起（5）相连接；滴管槽（6）和量杯槽（7）均设置在底座（1）上，阶梯槽（8）设置在底座（1）上，并且位于底座（1）的上端；圆板（9）活动设置在阶梯槽（8）中，支架（10）的下端与圆板（9）相连接，支架（10）的上端设置有盲孔（11）；连接杆（12）的下端插入盲孔（11）中，并且与盲孔（11）过盈配合，连接杆（12）的上端安装有圆盘（13），角度刻度（22）设置在圆盘（13）上；试管架（14）与圆盘（13）活动连接，标记线（21）设置在试管架（14）上，并且与角度刻度（22）相对应；胶环（15）设置在试管架（14）上，凹槽（18）设置在试管架（14）上，弹簧（17）的一端与凹槽（18）相连接，弹簧（17）的另一端与锁定块（16）相连接，拉杆（19）的一端穿过凹槽（18）与锁定块（16）相连接，拉杆（19）的另一端上安装有拉动板（20）。