[实用新型]一种教育管理用辅助装置有效
| 申请号： | 201720003542.3 | 申请日： | 2017-01-04 |
| 公开（公告）号： | CN206675229U | 公开（公告）日： | 2017-11-28 |
| 发明（设计）人： | 杨令平 | 申请（专利权）人： | 陕西学前师范学院 |
| 主分类号： | A47B19/10 | 分类号： | A47B19/10 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 710064 陕西*** | 国省代码： | 陕西;61 |
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| 摘要： | 本实用新型提供了一种教育管理用辅助装置，属于教育管理教具领域。它解决了现有教育管理教具使用不方便的问题。本教育管理用辅助装置，包括矩形桌板和支撑在桌板底部的支撑腿，还包括两个一侧开口的长方体形置物盒，置物盒包括与桌板顶面贴合的底板，以及与开口相对设置的背板，两个置物盒分别通过铰接件一铰接在桌板顶面的两条宽边上，且两个置物盒开口相对设置，置物盒长度方向与铰接件一的铰接轴平行，且背板与桌板宽边边缘对齐，且能通过铰接件一翻转置物盒，使背板贴合在桌板两条宽边边缘上，并使两个置物盒的底板与桌板顶面平齐。本装置具有多种使用方式可以调节使用。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 教育 管理 辅助 装置 | ||
【主权项】：
一种教育管理用辅助装置，包括矩形桌板（1）和支撑在桌板（1）底部的支撑腿（11），其特征在于：还包括两个一侧开口的长方体形置物盒（2），置物盒（2）包括与桌板（1）顶面贴合的底板（21），以及与开口相对设置的背板（22），两个置物盒（2）分别通过铰接件一铰接在桌板（1）顶面的两条宽边上，且两个置物盒（2）开口相对设置，置物盒（2）长度方向与铰接件一的铰接轴平行，且背板（22）与桌板（1）宽边边缘对齐，且能通过铰接件一翻转置物盒（2），使背板（22）贴合在桌板（1）两条宽边边缘上，并使两个置物盒（2）的底板（21）与桌板（1）顶面平齐。
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