[发明专利]一种基于多种移动终端的智能数码互动实验教学系统

摘要

本发明公开了一种基于多种移动终端的智能数码互动实验教学系统，涉及互动教学。用于解决目前学生自带的智能移动设备作为智能数码互动教学系统的学生端不能实现人为连接和断开的随机性，无法充分保护学生智能手机隐私和手机安全的问题。它包括一个或多个教学终端，和教学终端匹配的一个教学端显微镜，一个路由器，多个分别与路由器连接的学生端显微镜，每个学生端显微镜分别匹配有一个对应的学生移动终端，所述学生端显微镜内置一个微观成像模块，一个图像编码模块，所述学生端显微镜还包括内置一个WIFI模块。

主权项

一种基于多种移动终端的智能数码互动实验教学系统，包括一个或多个教学终端，和教学终端匹配的一个教学端显微镜，一个或多个路由器，多个分别与路由器连接的学生端显微镜，每个学生端显微镜分别匹配有一个对应的学生移动终端，其特征在于：所述学生端显微镜内置一个微观成像模块，一个图像编码模块，所述微观成像模块用于生成镜下微观图像，所述图像编码模块用于接收镜下微观图像，或接收外部从教学终端传输来的图像；所述学生端显微镜还包括内置一个WIFI模块，所述WIFI模块能将学生端显微镜的镜下微观图像的动态图像通过有线或无线网络传输到路由器，或通过路由器接收教学终端发来的图像；路径一，教学终端通过有线或无线连接到路由器，获取和监控每个学生端显微镜的微观图像和实验，在教学终端广播屏幕进行教学示范时，教学图像通过路由器发送到每个学生端显微镜内置的图像编码模块，以替代从图像编码模块中获取的图像，学生仍通过访问数码显微镜的动态图像来得到老师广播的教学内容；路径二，学生移动终端通过无线连接到路由器，和教学终端一起形成一个智能数码互动教学系统；学生移动终端通过无线连接到路由器，继而连接到每个学生端显微镜，并能接收这台学生端显微镜的镜下微观图像的动态图像；学生移动终端内置的宏观成像设备，用于宏观图像的成像，宏观图像能传输到教学终端，使老师能获取和监控每个学生移动终端的宏观图像和实验。