[发明专利]一种数学教学板

摘要

本发明公开了一种数学教学板，包括底座，底座边缘处对称螺接有两个螺纹杆，螺纹杆底端穿过底座与支撑座顶端固定连接，支撑座地面上贴附有防滑垫‑，底座底端安装有万向轮，底座顶端固定设有液压伸缩杆，液压伸缩杆与液压站管路连接，液压站与液压控制器电性连接，液压站和液压控制器固定设置在底座上。本发明通过万向轮可以自由移动本发明到任何位置，还可以自由旋转和升高或者降低教学板，使老师画几何图或者画函数曲线过程中更加方便，通过后置板采用红色板，并且采用可以伸缩和自由旋转的黑板擦，方便老师使用擦去教学板上不需要的内容，而且设置的角度盘和坐标系板可以更加方便老师画几何图形和函数曲线，节约更多时间。

主权项

一种数学教学板，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)边缘处对称螺接有两个螺纹杆(2)，所述螺纹杆(2)底端穿过底座(1)与支撑座(3)顶端固定连接，所述支撑座(3)地面上贴附有防滑垫(3‑1)，所述底座(1)底端安装有万向轮(4)，所述底座(1)顶端固定设有液压伸缩杆(5)，液压伸缩杆(5)与液压站(6)管路连接，所述液压站(6)与液压控制器(7)电性连接，所述液压站(6)和液压控制器(7)固定设置在底座(1)上，所述液压伸缩杆(5)顶端固定设有支撑台(8)，所述支撑台(8)表面上环形均匀设有若干个螺纹盲孔(10‑1)，所述支撑台(8)内安装有万向节(9)，万向节(9)顶端固定连接有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)顶端穿出支撑台(8)与后置板(13)底端固定连接，所述支撑台(8)上端设有锁紧环(11)，所述锁紧环(11)固定在支撑杆(10)上，所述锁紧环(11)上对称螺接有两个定位螺栓(12)，所述后置板(13)表面为红色，所述后置板(13)内嵌入有照明灯(14)，照明灯(14)与电池组(15)电性连接，所述电池组(15)固定在后置板(13)一侧面上，所述后置板(13)另一侧面上下对称固定连接有连接横杆(16)，所述连接横杆(16)另一端固定连接有书写透明板(17)，所述书写透明板(17)上下两端分别对称固定设有定位杆(18)，所述定位杆(18)一侧固定连接有支杆A(19)，两个支杆A(19)之间固定设有滑杆A(20)，所述滑杆A(20)上铰接有套筒(21)，所述套筒(21)与书写透明板(17)正对的一面上固定设有大黑板檫(22)，所述套筒(21)内滑动连接有伸缩杆(23)，所述伸缩杆(23)一端与套筒(21)内壁之间固定设有拉伸弹簧A(24)，所述伸缩杆(23)另一端固定设有小黑板檫(25)，所述小黑板檫(25)上固定设有手柄(26)，所述滑杆A(20)上滑动连接有滑动块A(27)，所述滑动块A(27)上铰接有滑杆(28)，两个滑杆(28)插入到双头套筒(29)内，所述滑杆(28)上固定设有挡块(28‑1)，所述双头套筒(29)正对书写透明板(17)一侧上通过旋转块A(30)旋转连接有角度盘(31)，角度盘(31)上设有角度线，所述角度盘(31)侧面上对称设有两个固定杆A(32)，固定杆A(32)上设有刻度线，所述固定杆A(32)上滑动连接有滑动块(33)，滑动块(33)上螺接有锁紧螺栓，所述滑动块(33)上通过旋转快B(34)旋转连接有固定块(35)，旋转快B(34)上螺接有锁紧螺栓，所述固定块(35)侧面上通过旋转块B(36)旋转连接有双头笔(37)，旋转块B(36)上螺接有锁紧螺栓，所述定位杆(18)另一侧面上固定连接有固定杆B(38)，所述固定杆B(38)上固定连接有支杆B(39)，支杆B(39)另一端固定设有挡板(40)，所述支杆B(39)上滑动连接有滑杆B(41)，滑杆B(41)上设有若干个螺纹孔(42)，所述滑杆B(41)上滑动连接有上滑块(43)和下滑块(44)，上滑块(43)和下滑块(44)上螺接有螺栓，所述上滑块(43)和下滑块(44)一侧固定连接有连接杆(46)，所述下滑块(44)另一侧固定连接有操作把手(45)，所述连接杆(46)另一端固定连接有坐标系板(47)，坐标系板(47)设置在后置板(13)和书写透明板(17)之间，所述坐标系板(47)一侧与书写透明板(17)相贴合，所述坐标系板(47)另一侧四角处固定连接有支腿(48)，所述支腿(48)穿过定位板(49)与定位套筒(50)滑动连接，所述定位套筒(50)固定设置在定位板(49)上，所述定位板(49)与坐标系板(47)之间设有拉伸弹簧B(51)，拉伸弹簧B(51)套在支腿(48)上，所述定位套筒(50)与后置板(13)相贴合，所述坐标系板(47)中心处铰接有挤压杆(52)，所述挤压杆(52)侧壁上固定连接有控制定位杆(53)，所述控制定位杆(53)上插入有定位销杆(54)，定位销杆(54)底端穿过操作把手(45)。