[发明专利]一种数学教学用绘图板

摘要

本发明涉及一种数学教学绘图板，解决的方案是：包括纵向竖直设置的透明板和背板，透明板和背板之间有与透明板平行接触的坐标板；坐标板右侧面上安装有与背板接触的移动模块；移动模块包括固定在坐标板右侧面上的多个固定架，固定架右侧安装有水平或竖向设置的滚轮，滚轮与背板挤压接触；坐标板上安装有磁性金属块,透明板左侧有与磁性金属块对应的可移动的磁性块。本发明通过两组不同方向的移动模块实现坐标板的移动，并使其静止状态下可靠停止，不仅能够提供坐标系，还可使其在黑板中的任意位置移动和静止。

主权项

1.一种数学教学用绘图板，其特征在于，包括纵向竖直设置的透明板（1）和背板（2），背板（2）置于透明板（1）的右侧，透明板（1）和背板（2）之间有与透明板（1）平行接触的坐标板（3）；坐标板（3）右侧面上安装有与背板（2）接触的水平移动模块和竖向移动模块；水平移动模块包括固定在坐标板（3）右侧面上的多个固定架（4），固定架（4）右侧有铰接在固定架（4）上的连接块（5），连接块（5）上安装有轴线竖向设置的滚轮（6），构成滚轮（6）随连接块（5）在固定架（4）上上下转动的结构，滚轮（6）与背板（2）挤压接触，构成坐标板（3）经滚轮（6）在透明板（1）和背板（2）之间前后移动的结构；固定架（4）的右端面上安装有弹性件（7），连接块（5）上与固定架（4）的右端面相对的对应面上设有与弹性件（7）匹配的凹槽，弹性件（7）的一端置于凹槽内，固定架（4）的右端面与连接块（5）上的对应面之间有间隔；竖向移动模块包括固定在坐标板（3）右侧面上的多个第一固定架，第一固定架右侧有铰接在第一固定架上的第一连接块（51），第一连接块（51）上安装有轴线纵向设置的第一滚轮（61），构成第一滚轮（61）随第一连接块（51）在第一固定架上前后转动的结构，第一滚轮（61）与背板（2）挤压接触，构成坐标板（3）经第一滚轮（61）在透明板（1）和背板（2）之间上下移动的结构；第一固定架的右端面上安装有第一弹性件，第一连接块（51）上与第一固定架的右端面相对的对应面上设有与第一弹性件匹配的凹槽，第一弹性件的一端置于凹槽内，第一固定架的右端面与第一连接块（51）上的对应面之间有间隔；坐标板（3）上安装有磁性金属块, 透明板（1）左侧有与磁性金属块对应的可移动的磁性块（8）。