[发明专利]一种电气工程用教学实训配电箱

摘要

本发明公开了一种电气工程用教学实训配电箱，包括配电箱主体，所述配电箱主体的正面活动连接有开门，所述配电板的正面顶端左侧安装有总开关，所述总开关的右侧安装有接触器，所述接触器的底端安装有整流器，所述整流器的外侧安装有电缆槽，所述电缆槽的内侧安装有内卡线架，所述配电箱主体的内壁设有侧开槽。该电气工程用教学实训配电箱，通过配电板、侧开槽和内卡线夹的配合，实现了对活动电缆的固定，实现了对固定线缆的固定，防止了学生实践过程中误取固定电缆而造成设备的损坏，将内拉板收纳于内插腔内，在教师教学过程中，学生可通过侧开槽方便观看教师安装配线过程，提高了教学效果。

主权项

一种电气工程用教学实训配电箱，包括配电箱主体(7)，所述配电箱主体(7)的正面活动连接有开门(1)，其特征在于：所述配电箱主体(7)的内部左右两侧均安装有固定安装板(10)，所述固定安装板(10)的正面安装有配电板(9)，所述配电板(9)的正面顶端左侧安装有总开关(3)，所述总开关(3)的右侧安装有接触器(4)，所述接触器(4)的底端安装有整流器(8)，所述整流器(8)的外侧安装有电缆槽(5)，所述电缆槽(5)的内侧安装有内卡线架(6)，所述内卡线架(6)包括固定压线板(611)，所述固定压线板(611)的顶端中心处安装有中心杆(612)，所述中心杆(612)的外侧套接有活动压线板(610)，所述活动压线板(610)的顶端内侧设有下弹簧座(613)，所述中心杆(612)的顶端安装有顶板(606)，所述顶板(606)的底端中心处安装有上弹簧座(605)，所述上弹簧座(605)通过压缩弹簧(608)与下弹簧座(613)相连，所述顶板(606)的顶端活动连接有活动扣板(601)，所述活动扣板(601)的底端外侧安装有第一卡扣(602)，所述顶板(606)的顶端外侧安装有第二卡扣(607)，所述第一卡扣(602)与第二卡扣(607)为卡扣组结构，所述活动扣板(601)的内壁和顶板(606)的外壁分别设有第一线槽(603)和第二线槽(604)，所述配电箱主体(7)的内壁设有侧开槽(2)，所述侧开槽(2)的底端设有内插腔(19)，所述内插腔(19)的内部活动连接有内拉板(20)，所述内拉板(20)的底端外侧安装有底卡板(16)，所述内拉板(20)的顶端安装有活动拉板(14)，所述活动拉板(14)的顶端右侧安装有第四卡扣(18)，所述侧开槽(2)的顶端内壁安装有第三卡扣(17)，所述第三卡扣(17)与第四卡扣(18)为卡扣组结构；所述配电箱主体(7)的正面底端安装有工具箱(12)，所述工具箱(12)的正面上下两端均活动连接有抽拉板(13)，所述抽拉板(13)的外侧安装有侧条板(26)，所述侧条板(26)通过线型滑轨(25)与工具箱(12)滑动连接，所述抽拉板(13)的内侧安装有工具卡板(24)，所述工具卡板(24)的内壁设有内工具卡槽(22)，所述工具卡板(24)通过旋转辊(23)与抽拉板(13)转动连接，所述旋转辊(23)与抽拉板(13)的连接处设有旋转轴环(27)；所述配电箱主体(7)的底端外侧安装有底筒(11)，所述底筒(11)的左侧安装有侧安装板(31)，所述侧安装板(31)的内侧设有安装孔(30)，所述底筒(11)的内壁安装有螺纹套(33)，所述螺纹套(33)的内部螺纹连接有螺纹杆(29)，所述螺纹杆(29)的顶端安装有顶板头(28)，所述螺纹杆(29)的底端安装有内板(32)，所述内板(32)的底端外侧安装有底侧板(34)，所述底侧板(34)的内侧设有滚轮(35)，所述滚轮(35)通过侧旋转辊(36)与底侧板(34)转动连接；所述内插腔(19)的内部底端安装有内缓冲装置(21)，所述内缓冲装置(21)包括底板(216)，所述底板(216)的顶端活动连接有活动板(212)，所述活动板(212)的下表面安装有上弹簧卡座(213)，所述底板(216)的上表面安装有下弹簧卡座(215)，所述上弹簧卡座(213)通过螺旋弹簧(214)与下弹簧卡座(215)相连，所述活动板(212)的顶端安装有泡沫垫(211)；所述固定压线板(611)的顶端外侧安装有侧插板(609)，所述活动压线板(610)的底端外侧设有插腔(615)，所述侧插板(609)与插腔(615)相匹配；所述固定压线板(611)和活动压线板(610)的内壁均贴合有海绵垫(614)。