[实用新型]一种汉字教学用教学板有效
| 申请号： | 201520827147.8 | 申请日： | 2015-10-17 |
| 公开（公告）号： | CN205104092U | 公开（公告）日： | 2016-03-23 |
| 发明（设计）人： | 法桂菊 | 申请（专利权）人： | 法桂菊 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 262500 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种汉字教学用教学板，属于教学用品技术领域，包括长方形的板框，所述板框内安装有板面，所述板框包括两条横杆和两条竖杆，所述板框位于所述板面的上方固定有垂直设置的第一分隔杆，所述第一分隔杆将所述板面分割为第一半区和第二半区，所述第二半区内设有两条平行设置的第二分隔杆，所述第二分隔杆的两端分别滑动安装于所述竖杆和第一分隔杆上，两所述第二分隔杆之间设有可伸缩的第三分隔杆，所述第三分隔杆的两端分别滑动安装于两所述第二分隔杆上，本实用新型具有结构简单、设计合理、可对汉字进行拆分解析、形近字进行对比解析、提高教学质量、增加学生学习兴趣和记忆力的优点，广泛应用于语文教学中。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 汉字 教学 | ||
【主权项】：
一种汉字教学用教学板，包括长方形的板框，所述板框内安装有板面，所述板框包括两条横杆和两条竖杆，其特征在于：所述板框位于所述板面的上方固定有垂直设置的第一分隔杆，所述第一分隔杆将所述板面分割为第一半区和第二半区，所述第二半区内设有两条平行设置的第二分隔杆，所述第二分隔杆的两端分别滑动安装于所述竖杆和第一分隔杆上，两所述第二分隔杆之间设有可伸缩的第三分隔杆，所述第三分隔杆的两端分别滑动安装于两所述第二分隔杆上。
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