[实用新型]语文教学规范阅读书架

摘要

语文教学规范阅读书架，属于教学用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括语文教学支撑板主体，其特征是在语文教学支撑板主体前侧设有照明灯罩，照明灯罩右侧设有角度校准探头，照明灯罩下侧设有支撑横板，语文教学支撑板主体后侧设有平行托板，平行托板内侧设有通过口，通过口内设有加固螺栓，加固螺栓外侧设有弹簧柱，平行托板之间设有转接主杆，平行托板与转接主杆之间通过旋转轴连接，转接主杆前侧设有定位转口，定位转口内设有定位旋钮，转接主杆下侧设有伸缩副筒。本实用新型功能齐全，使用方便，在进行语文规范教学时操作简单，省时省力，安全实用，科学有效，减轻了语文教学人员的工作难度。

主权项

语文教学规范阅读书架，包括语文教学支撑板主体(1)，其特征是：在语文教学支撑板主体(1)前侧设有照明灯罩(2)，照明灯罩(2)右侧设有角度校准探头(3)，照明灯罩(2)下侧设有支撑横板(4)，语文教学支撑板主体(1)后侧设有平行托板(5)，平行托板(5)内侧设有通过口(6)，通过口(6)内设有加固螺栓(7)，加固螺栓(7)外侧设有弹簧柱(8)，平行托板(5)之间设有转接主杆(9)，平行托板(5)与转接主杆(9)之间通过旋转轴(10)连接，转接主杆(9)前侧设有定位转口(11)，定位转口(11)内设有定位旋钮(12)，转接主杆(9)下侧设有伸缩副筒(13)，伸缩副筒(13)前侧设有高度固定孔(14)，伸缩副筒(13)下侧设有支撑腿架(15)，支撑腿架(15)左右两侧设有辅助支撑腿架(16)，语文教学支撑板主体(1)左侧设有夹书板(17)，夹书板(17)右侧设有固定口(18)，夹书板(17)下侧设有挡撑(19)，夹书板(17)上侧设有伸缩口(20)，伸缩口(20)内设有伸缩杆(21)，伸缩杆(21)右侧设有手部操控柱(22)，伸缩杆(21)前侧设有夹书限位卡(23)，语文教学支撑板主体(1)内部设有控制主板(24)，控制主板(24)上设有控制器(25)，控制主板(24)左侧与信号线(26)连接，信号线(26)与灯座(27)连接，灯座(27)上设有感应照明灯芯(28)，控制主板(24)右侧与角度校准器(29)连接，控制主板(24)下侧设有光线感应器(30)，光线感应器(30)与传感控制线(31)连接，传感控制线(31)与光线传感器(32)连接。