[实用新型]行程问题演示器

摘要

行程问题演示器，其技术涉及小学数学教具和学具。现在的行程问题演示器，一般都是固定两根线，在线上安放两个标志，用手拨动标志进行演示。但给人的感觉不是物体在运动，而是人为的拨动，在演示追距问题时特别明显。本实用新型的目的是在行程问题演示器上面安装四根线，其中，两边的两根线用大轮子带动，中间的两根线用小轮子带动，并且大小两个轮子是连在一起的。因为大小两个轮子是连在一起，所以转速一定相同，但大小轮子的周长不同，所以它们带动的线上标志就按不同的速度运动。从而演示追距问题，两辆车速度相同或不同的相遇问题和相距的问题。

主权项

行程问题演示器，需要用木板钉一个框架，在框架的一端上方并排安装四个小圆柱体，在框架的另一端安装大小两个轮子，将一根线绕过大轮子并绕过框架另一端圆柱体中两侧的两个圆柱体，再将另一根线绕过小轮子并绕过框架另一端圆柱体中中间的两个圆柱体，使行程问题演示器的上方有四根线，将标志安在适当的线上，再转动轮子使标志运动，其特征在于带动这四根线运动的大小两个轮子是连在一起的。