[实用新型]双曲线定义理解教学仪有效

专利信息
申请号: 201520011668.6 申请日: 2015-01-08
公开(公告)号: CN204375268U 公开(公告)日: 2015-06-03
发明(设计)人: 李薇 申请(专利权)人: 李薇
主分类号: G09B23/04 分类号: G09B23/04;B43L11/00
代理公司: 代理人:
地址: 030006 山西省太原*** 国省代码: 山西;14
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摘要: 双曲线定义理解教学仪,包括横板,横板的两端分别设置带有制动按钮的右卷尺盒和左卷尺盒,右卷尺盒的卷尺和左卷尺盒卷尺为同一卷尺,卷尺上设置粉笔套,粉笔套上开设三个通孔,卷尺穿过三个通孔,粉笔套上安装粉笔,粉笔套内设置压块,压块位于卷尺的一侧,粉笔套外侧设置压紧螺母,压紧螺母将卷尺压紧到压块。本实用新型将横板压放在黑板上,横板的两端作为双曲线的焦点,可以调整卷尺的长度,通过压紧螺母和压块将卷尺固定,拉紧穿过通孔的卷尺,在横板的上部画出一条双曲线,以便于学生理解双曲线的共性。
搜索关键词: 双曲线 定义 理解 教学
【主权项】:
双曲线定义理解教学仪,其特征在于:包括横板,横板的两端分别设置带有制动按钮(9)的右卷尺盒(8)和左卷尺盒(17),右卷尺盒(8)的卷尺(10)和左卷尺盒(17)卷尺(10)为同一卷尺,卷尺(10)上设置粉笔套(11),粉笔套(11)上开设三个通孔(12),卷尺(10)穿过三个通孔(12),粉笔套(11)上安装粉笔(13),粉笔套(11)内设置压块(16),压块(16)位于卷尺(10)的一侧,粉笔套(11)外侧设置压紧螺母(15),压紧螺母(15)将卷尺(10)压紧到压块(16)。
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