[发明专利]一种点名监控系统的控制方法

摘要

本发明涉及一种点名监控系统的控制方法，解决了点名繁琐和无法实时获取学生基本资料的技术问题，同时解决学生上课用手机娱乐影响教学质量的问题。该控制方法的步骤是第一步点名监控系统设置准备过程；1、教务处发布课程信息；2、教师身份验证；3、设备识别控制模块初始化设置；第二步课堂实时监控；1、学生首次登录；2、登录验证；3、判断受控设备是否首次登陆；4、点名及课堂实时监控；第三步课后反馈；1、添加作业信息；2、课程及平时成绩分析；3、判定是否结课；第四步结课统计；1、上传课程总体分析表及学生平时成绩表；2、重置设备识别与监控模块。

主权项

一种点名监控系统的控制方法，其特征在于：该控制方法的步骤是：第一步：点名监控系统设置准备过程：1)教务处发布课程信息：学校教务处将课程信息上传于教务系统服务器，2)教师身份验证：教师通过手持智能设备输入登录信息给监控处理显示模块，监控处理显示模块将教师输入的登录信息传输给监控系统服务器，监控系统服务器将该登录信息输出至教务系统服务器，教务系统服务器对该登录信息进行比对，以确定该教师是否可以合法登录，并将比对结果通过监控系统服务器传输给监控处理显示模块；若为合法登录，则教务系统服务器输出课程信息给监控系统服务器，监控系统服务器将课程信息输出至监控处理显示模块，否则须重新输入登录信息；3)设备识别控制模块初始化设置：教师合法登陆监控处理显示模块后，教师将手持智能设备与设备识别控制模块连接，教师通过监控处理显示模块对设备识别控制模块的初始信息进行修改，以便受控设备识别，同时监控处理显示模块将与该教师相关的课程信息中的学生学号和学号的组别传输给设备识别控制模块，设备识别控制模块将学生学号和学号的组别存储；第二步：课堂实时监控：1)学生首次登录：受控设备搜索设备识别控制模块，然后输入学生自己的学号；2)登录验证：设备识别控制模块接收受控设备输入的学号，并将该学号与已存学号进行比对；若该输入学号存在，则设备识别控制模块将输入该学号的受控设备的IMEI码与该学号捆绑并存储，同时允许该受控设备与设备识别控制模块连接；若不存在，则拒绝该受控设备与设备识别控制模块的本次连接，并重新执行步骤1)；3)判断受控设备是否首次登陆：设备识别控制模块读取受控设备IMEI码，若读取到IMEI码未存于设备识别控制模块，则为首次登陆，并执行步骤1)，若该IMEI码为已存IMEI码，则为非首次登陆，直接允许该受控设备与设备识别控制模块连接；4)点名及课堂实时监控：设备识别控制模块实时将受控设备的连接状态数据传输给监控处理显示模块，监控处理显示模块将连接状态数据处理成表示学生课堂情况的数据，学生课堂情况数据通过教师手持智能设备显示并存储；第三步：课后反馈：1)添加作业信息：教师通过手持智能设备输入作业信息，监控处理显示模块接收作业信息并存储；2)课程及平时成绩分析：存在监控处理显示模块中的学生课堂情况数据和作业信息经过监控处理显示模块的处理计算生成课程总体分析表和学生平时成绩表，课程总体分析表和学生平时成绩表导出至PC端；3)判定是否结课：监控处理显示模块根据所存储的课程信息实时判定该课程是否结课，若未结课则重复第二步和第三步，若结课则进入第四步；第四步：结课统计：1)上传课程总体分析表及学生平时成绩表：结课后，教师通过手持智能设备输入上传指令信息给监控处理显示模块，存在监控处理显示模块中课程总体分析表和学生平时成绩表将锁定，监控处理显示模块将课程总体分析表和学生平时成绩表发送至监控系统服务器，并由监控系统服务器上传至教务系统服务器；2)重置设备识别与监控模块：监控处理显示模块通过手持智能设备显示“是否重置设备识别和控制模块”的询问提示，若教师选是，监控处理显示模块将会向设备识别控制模块发出重置指令，删除所有设备识别控制模块中存储的信息，并还原设备识别控制模块的初始化设置，否则不做响应。