[实用新型]多功能教学黑板

说明书

本实用新型涉及一种具有多种功能的教学黑板，特别是具有可移动的书写板面、内置式的自动无灰尘的擦除粉笔字字迹以及贮存保留字迹的功能，适合各类学校的教室内配置的教学黑板。

现有的各类学校的教室内配备的教学黑板，由各种材料制成的平面涂刷上黑板漆构成，粉笔字书写后，要用黑板擦擦除字迹，擦黑板时，粉尘飘飞，很不卫生。而且板面受人高度限制不益太高、也不益太低，矮小的人只能在黑板的低处部分书写，有些教室用上、下两块黑板上、下推拉来解决这个问题，显的粗俗和不方便，受书写空间的限制，教学过程中不得不擦除一些应该保留的数据以便书写新的内容，这些原因直接影响了教师和学生的身体健康和教学效果。

本实用新型的目的是：设计一种不但能够方便的擦除黑板字和消除擦除黑板字时引起的粉尘污染，又能扩大书写板面和保留书写内容以及适合各类高度的人都能便书写的教学黑板。

本实用新型的技术解决方案是：由可卷曲的薄板状的材料制成带状面板，带状面板卷装在上下转筒上；上、下转筒通过轴承固定在内骨架上，两筒间拉平的面构成黑板的书写面(面积约为书写带面一面面积的1/2)；转筒转动可带动带状面板转动员，从而实现黑板的书写面上下移动。转筒转动可用电动和手动两种方式，电动机固定在内骨架上，通过皮带或齿轮与下转筒连接，手动摇柄固定在下转筒一端。为防止书写时黑板书写面凹陷，在书写面内侧衬一硬板，书写面可在硬板上滑动，硬板两端也固定在内骨架上。转筒下侧连一可分、可合的黑板擦条，以及粉笔灰盒，粉笔灰盒用以接擦下的粉尘，可定期拆卸倾倒。内骨架由足够硬度的条形材料制成长方体状框架结构，预留有固定前述各类器件的预留孔以及固定外框板的预留孔，外框用装饰板将以上各部分封装，只留出书写面、电源线、电动机开关、手动摇柄和黑板擦分、合开关。

本实用新型结构简单，操作方便，具现行黑板的一切功能，并增加了方便无尘擦除黑板字迹，适合各类高度人方便书写，扩大书写面积和贮存书写字迹的功能。

下列附图描述了本发明的一实施例

图1内骨架平视图

图2内部主要装置平视图(皮带轮式)

图3黑板成品外观平视图

图4带状面板装配图(胶卷式)

图5带状面板装配图(左右式)

下面的结合附图以“皮带轮式”带状板面详细说明之，图2由可卷曲的带状板面(1)以“皮带轮式”安装在上、下转筒(2)、(3)上，上、下转筒抽紧使带状面板(1)在上下转筒间构成两个平面，其中一外表面为书写面。利用筒与带状面板间的静摩擦力带动带状面板转动，上、下转筒(2)、(3)可选用适当大小的管、棒材制成(如10CM直径的钢管)。上、下转筒(2)、(3)通过轴承固定在内骨框架(8)上。电动机(4)固定在内骨架(8)的电机固定环(14)上，电机(4)与下转筒(3)一端通过齿轮(或皮带)对应连接，电动机电源线(10)和双向转向开关分别从外框(9)引出和固定在外框(9)的电动机转向开关座(11)上，摇柄(5)从外框侧面引出。当电机通电或摇柄(4)用手转动，就可引起上、下转筒(2)、(3)的转动，转筒(2)、(3)带动带状面板(1)转动。从而实现带状面板(1)可以循环往复转入和转出约一半面积构成书写面。为防止书写面因书写而凹陷，则在其内侧安装充分接触的支撑板(6)，带状面板(1)可在支撑板上滑动。支撑板(6)由足够硬度且表面平滑的板材构成，较理想是选用铇花板或中密度纤维板，平板大小与比书写面略大，并用角铁固定在内骨架(8)上。擦除器(7)可用常用的黑板擦棉制成条状，固定在角铁上，黑板擦条长度与带状面板(1)宽度一致，宽和厚度可与正常用的黑板擦一致，条数根据需要而定，通过推拉条与内骨架(8)连接。推拉擦除器一端(12)，可以使黑板擦棉条脱离和接触带状面目一新板(1)。当棉条接触带状板面(1)并具一定压力时，转动的带状面板(1)从棉条上擦过，字被擦除。当棉条脱离带状面板(1)时，转动的带状面板(1)上的原字迹，被保留而转出。内骨框架(8)，可由坚固的条形材料制成，如图1选用角铁焊接成的一个内骨框架，上面留有4个固定转筒(2)、(3)的轴承孔，固定双向电机用的电机固定环(14)，固定黑板擦器用的黑板擦槽(15)，图3为制成的多功能黑板的平视图，外框(9)由具一定硬度和美观的板材固定，在内骨架(8)上而成，外框留有电源线引出孔，摇柄(5)引出孔，以及电机控制开关座(11)和擦除器控制开关(12)引出孔。外框下部为粉笔灰槽盒(16)，可方便拆装以便定期倾倒粉笔灰。本实用新型的带状面板(1)还可用“胶卷式”安装，如附图4带状面板(1)的两端分别由上、下转筒卷进一定的长度，书写面可由下、下转筒转进和转出，实现书写面的移动，其它装置同上面的“皮带轮式”的装置相同。本实用新型的上、下转筒(2)，(3)，还可制成左、右转筒方式，如附图五，将上面所述的上、下转筒(2)、(3)由水平上、下放置，改成竖直左、右放置，其它装置与上面所述的装置相同，只是装置位置及固定孔相应发生了改变，这时，带状面板(1)的移动方式由上、下移动式变为左、右移动式。本实用新型装置----多功能教学黑板，用绷胀螺丝通过图3中的数个固定孔(17)安装在教室的墙面上，通上电源即可使用。教学过程中，可通过电动机遥控器或电机开关(11)使书写面向上移动或向下移动。如断电情况下，则使用摇柄(5)用手工来转动。书写时只要书写平面处静止状态既可。当需要擦除黑板字时，将擦除器开关处擦除位置，按下电动机开关(11)或转动摇柄(5)移动书写表面，既可使从下面转出的书写表面为已擦除掉粉笔字的板面。如要保留字迹，将擦除器开关处脱离位置，按下电动机开关或转动摇柄，则原书写存贮的字迹被原样转出。因擦除黑板字是在封闭的框内进行，所以擦黑板时看不见擦字过程也无粉尘外溢；因为书写面可上下移动，所以各类高度的人都可将书写面上的书写位置移到自己方便书写的位置，写好后，再移回原位置；因为带状面板总有一半多转入框内，所以可以将要保留的字迹转入内向而存贮起来。