[实用新型]启蒙教学演示计算器

权利要求书

1、一种启蒙教学演示计算器，是由底座板(1)，左支柱(3)，右支柱(19)构成，其特征在于：包括有识数部分(21)，数数部分(22)，加、减、乘、除法演示部分(23)，以及隐珠板(2)；(21)、(22)、(23)的两端自上而下分别装在左、右支柱(3)和(19)上，隐珠板(2)呈形，装在左支柱(3)、与右支柱(19)、以及底座板(1)的前面。

2、根据权利要求1所述的启蒙教学演示计算器，其特征在于：识数部分(21)是由一长方形板(18)及其两端的圆柱销构成，两端的柱销分别装在左、右支柱(3)和(19)上端的圆孔里；长方形板(18)的正反面分别印有数字。

3、根据权利要求1所述的启蒙教学演示计算器，其特征在于：数数部分(22)，包括被加数珠(8)，横穿(8)用的圆横杆(12)；加数珠(9)，运算符号(4)，横穿(4)和(9)用的圆横杆(13)；和数珠(15)，和得数符号(5)以及横穿(5)和(15)用的圆横杆(16)。

4、根据权利要求1所述的启蒙教学演示计算器，其特征在于：加、减、乘、除法演示部分(23)，包括形状呈正十棱柱的被加数棱柱(6)，加数棱柱(10)，和数棱柱(14)、(17)，运算符号(7)，和数符号(11)；以及用于横穿(6)、(7)、(10)、(11)、(14)、(17)的圆横杆(20)。