[实用新型]小学几何知识直线形学习演示模型

权利要求书

1、一种小学几何知识直线形学习演示模型，其特征在于是由八条中间有槽两头带孔的塑料板，结合螺丝钉是组成三角形变换的重要部件，平行四边形的两对角线交点的孔，结合螺丝钉是组成旋转活动的主要部位，正方形的两对边与直角三角形的两长直角边各车两槽配合合页连结是折叠活动的核心部分。

2、根据权利要求1所说的小学几何知识直线形学习演示模型，其特征在于组件各条塑料板中间的槽与两头的孔，槽长100毫米，宽3毫米，孔的内径2毫米，它是组成模型抽拉活动结构中的要核部分。

3、根据权利要求1所说的小学几何知识直线形学习演示模型，其特征在于正方形的两对边与直角三角形的两长直角边的各车两个槽，槽长10毫米，深1毫米，它是组成模型折叠活动结构中的关键。

4、根据权利要求1所说的小学几何知识直线形学习演示模型，其特征在于平行四边形两对角线交点的孔，配合螺丝钉连结，它是组成模型旋转活动结构的要核部位。

5、根据权利要求1所说的小学几何知识直线形学习演示模型，其特征在于合页，它的横截面是s型的两个连在一起的圆筒，各圆筒有一个能伸缩的立口，套在槽内，它是模型结构中的核心组成部件。