[发明专利]组合笔

说明书

本发明涉及笔，包括钢笔．铅笔、毛笔、圆珠笔。特别是涉及一类外套一节一节组合，其外套图文可以自由组合的组合益智笔，包括组合益智钢笔、组合益智铅笔、组合益智毛笔、组合益智圆珠笔。

目前通行的各种笔外套要么是一个整体，要么由笔筒笔帽两部分构成，没有一节一节组装的外套，图案固定，缺乏变化，相应也就缺乏学生智力培养的功能。

木发明的目的就是制造出集，笔的书写功能和智力培养功能和趣味性为一体。既方便实用，又开发出其智育、美育等功能的笔多途径培养学生的智力和审美能力。为素质教育的实施开辟途径，为搓高中华民族人才的索质拓渠道。

木发明是包括钢笔、铅笔、毛笔、圃珠笔，其特征就是把现行钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔的外套分成一节一节的，其材料可以是木材、纸、塑料、金属(合金)、纸塑复合材料、金属塑料复合材料、金属木材复合材料、木材塑料复合材料。各节之间可以卡接、套接、粘接、插接、螺纹连接等，其外形根据要求可圆、可方。

其外带图案，可以是各种圈形，也可以是各国文字以及图形和文字的组成部分，还可以是图形和文字及其组成部分的结合。

其图形可以是自然风光，如长江、黄河、热带雨林，也可以是人文景观，象长城、金字塔、故宫等；既可以是自然景物如太阳、月亮，也可以是人造物体，如枪炮、车船，既可以是动物，如狮、虎、兔，也可以是植物，如花、草。树木等，还可以是人物如屈原、雷锋、拿破仑，还可以是地图，人造形象，如三毛、变形金刚、小天鹅等创作形象，还可以是各种景、物的组成部分如虎头、虎身、虎尾，或者车头，车身、枪托、枪管，组成画的山水，变形金刚的各个组成部分。

文字，可以是各国文字，如英文、汉字，或者构成它们的字母，字母组合，偏旁部手，拼音，音标象：水，Water，亻，a，[∧]等，也可以是各种数字，象一，二，1、2，Ⅰ，Ⅱ等。

还可以是各种符号，公武，如s=ab，也可以是种图表象

1×1=1 2×1=2 2×2=4

还可以是图文结合，比如：日，月等。

铅笔和圆珠笔，最好是各节外套分两层，中间空。外层应有足够的体积便于手的握持，其形状可圆、可方，内层应据不同笔芯的粗细而定以便于挟持而防止脱滑，最好笔芯上端带一个小笔帽，以利于挟持，中间空，以节省原料。最上端一节外套上可以带一笔挎，也可以直接封闭，或者设计成人头、动物头，车头等形状也可以。

其外形图案、文字等可以直接印、刻、镀在外套上，也可以先印在贴塑纸等之类的间接材料上，然后再粘贴或用其他方式组合在一起。

其外形可以设计成各种实物的形状，如：设计成一节节的竹子、高高的椰树(上边设计成树梢，不影响握持)直立的莲花、莲蓬，四腿伸开正在跳跃的小兔，正在扑食的猛虎，蛟龙、火车、枪、炮等，这些外套在握持部分只要粗细合适、光滑，适于握持就行。

本发明和传统笔类相比其显著的优点在于其内芯具有书写功能，外套具有益智功能，开发笔类的新功能，其外套图文设计及其灵活组合，不仅扩大了学生的视野，增加了其知识量，而且其不同的组合增加了知识的趣味性，培养学生的动手能力，启迪了学生的智慧，从正反两方面培养其思维的灵活性，综合性和求异性，从而也就培养了其创造性，作为铅笔更省了木杆铅笔的削笔程序(只要一节节把外套取下就行)和自动铅笔复杂的构件，节省成本。其他三种笔其原料和成本都不增加，(组装工序可以叫用笔者自己完成)本发明制做简单，普通笔厂均可生产，可谓不增加成本，却增加了新功能，因而具有巨大的社会效益。

本发明制做简单，普通笔厂均可生产，不用细述其实施例。