[实用新型]并展式阅读书托

说明书

本实用新型涉及一种并展式阅读书托，是一种将书本由平置状态托起到与视线呈垂直状态，从而方便阅读的用具。

通常人们在阅读时，书本是水平放置的。这样，书本与视线之间形成约为45°的夹角，致使书本上的图形字符变形，行距变窄，从而影响阅读效果。尤其是对于中小学生来说，在课桌上平放课本有不少弊端：一是没能利用课桌上方的空间，使得本来就不宽绰的桌面更加拥挤；二是他们既要眼看手写，又要揿住课本和笔记本，十分忙乱，同时由于视角的原因，往往容易跳字窜行，影响学习效果；三是由于书平放时阅读吃力，因而迫使他们弯腰曲背，容易形成近视眼，并影响身体正常发育。而现有的书托，结构繁琐，稳定性差，使用不便。与本实用新型结构类似的一种书托，我本人已于1996年12月28日向中国专利局申请了实用新型专利，专利申请号：96251058.0，名称是：并展式系列阅读书托。

本实用新型的目的是提供一种结构合理，稳定性强，使用携带方便的并展式阅读书托。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来达到的。这种书托由托板3和与之相连接的撑板4组成，其特殊之处是，在托板3上设能容纳撑板4的空间12，托板3与撑板4在其上部为活连接，在其中部经连接、支撑件9连接，在托板空间12的下边缘上设槽口1，在撑板4上边缘上设槽口11。托板3与撑板4在其上部的活连接，可以是轴连接，铰链连接，当托板和撑板均为塑料件时，还可以是与二者连为一体的塑料折缝式连接。

本实用新型的优选方案之一是，在托板3的空间12上边缘上设与槽口11相对应的槽口16。这样的构造能使置于其上的书的书脊顶端完全卡在槽口之内。从而增加了书的稳定性。

优选方案之二是，所述连接支撑件9的一端与撑板4的正面为铰接，另一端与托板3的正面为卡接。

优选方案之三是，所述连接支撑件9的一端与撑板4的背面为卡接，与托板3的背面为铰接。

优选方案之四是，所述连接支撑件9的一端与撑板4连为一体，另一端与托板3插接。

优选方案之五是。在所述托板3的左、右两侧设滑槽8、13，滑槽8、13内分别嵌有滑块7、14，两滑块之间经弹性绳6连接。

由于本实用新型采用了上述技术解决方案，就使得撑板与托板并拢后形成一块整板，不仅结构简单，而且节省用料，节省空间。撑开时，由于连接、支撑件9的作用，使二者连为一体，稳定性增强，而且还可以根据需要，通过连接、支撑件9调节托板3与撑板4之间的距离。当在托板空间12的上边缘上设与槽口11对应的槽口16时，书脊顶端可以放入槽口之内，搁书方便，而且稳定。当在托板两侧设滑槽、滑槽内设滑块、滑块由弹性绳连接时，该绳既可以固定书本和页次，以可以作为示读标记，防止阅读时窜行移位，还可以在书托收拢后起紧固作用。在撑开状态时，由于托板与撑板之间有较大的空隙，可以放置待用的书本等，空间利用得充分。由于结构合理，成本低，稳定性好，便于使用和携带，因此在中小学生和其他读书人使用时，对于预防近视眼，保护健康，加深识记印象等，都将起到积极作用。

附图图面说明：

图1一本实用新型第一个实施例的结构示意图。

图2一本实用新型第二个实施例的结构示意图。

图3一本实用新型第三个实施例的结构示意图。

下面结合附图，给出本实用新型的实施例，进一步说明技术解决方案。