[实用新型]缝纫与手工制做两用操作台

说明书

本实用新型涉及一种学生劳动技能课使用设备，特别是缝纫与手工制做两用操作台。

目前，在中小学校学生劳动技能课专业教室中，尚无与国家教委颁布的大纲和教学内容相适应的专用规范化劳动技能训练操作台具。现在进行缝纫技能训练还是采用普通的缝纫机、裁剪条案；手工工艺制做也是在普通的课桌或者台案上进行。其缺陷是设施多、工器具及用品放置分散、杂乱，不适于教学和学生使用操作，从而影响了技能训练的效果，也给设备及工器具、用品管理带来极大不便。

本实用新型的目的是针对上述现有缝纫与手工制做台具的缺陷，提供一种可供缝纫与手工制做两种技能教学与训练、结构简单、变换使用方便、快捷、占地少、配置齐备的缝纫与手工制做两用操作台。

本实用新型的任务是按照下述技术方案来实现的：

这种缝纫与手工制做两用操作台，其整体为一个长方体柜，在柜面靠近两柜宽边处分别开设有一个板孔，两块底面装接有缝纫机头的组合台板分别嵌置于板孔并同柜面拼合成平面案台，在两面柜宽侧墙上分别设有内藏于柜体的缝纫腔之箱门，以及右置并上下排设的多层工具抽屉面和贮物箱之拉门，并且缝纫箱正置于板孔之下，在两面柜长侧墙上分别设有内藏于柜体的多层用具抽屉之屉面。

柜体内设有外接电源插座。

本实用新型的优点是：结构简单、格局合理、紧凑；可提供缝纫及手工制做两种技能训练使用、变换方便、快捷；占地少且配置齐全、整体封闭、易于管理；适于两人以至多人同时操作使用、便于示范交流；造价低、易于生产。

本实用新型的附图说明：

图1是本实用新型的封闭状态图；

图2是本实用新型用作手工制做操作台示意图；

图3是本实用新型变换为缝纫操作台示意图。

图中：柜面1、板孔2、组合台板3、缝纫腔4、工具抽屉5、贮物箱6、用具抽屉7、缝纫机头8、脚踏轮架9。

本实用新型将结合附图并通过实施例做详细说明。

这种缝纫与手工制做两用操作台如附图1所示，其整体为一个可封闭的长方体柜。在柜面1上靠近两柜宽边处分别开设有一个板孔2，板孔2的孔口处嵌置有可拆装的底面装接有缝纫机头8的组合台板3。两块组合台板3与柜面1拼合成一个完整的平面案台，作为手工制做操作台案使用。在柜体的两面柜宽侧墙上，分别设有内藏于柜体并正置板孔2之下的缝纫腔4的箱门，以及右置于箱门并呈上下排设且同样内藏于柜体的多层工具抽屉5的屉面和贮物箱6之拉门。在柜体的两面柜长侧墙上又分别设有内藏于柜体的多层用具抽屉7之屉面。另外，在柜体内还设有外接电源插座。