[实用新型]多功能学习保健器

说明书

本实用新型涉及一种多功能学习保健器。

人的一生中许多时间在学习中度过，尤其是学生阶段，一般都把书或纸张平放在桌面上，看书、写字时需低头、弯腰，长期下去会影响视力，感到腰痛，还会发生近视驼背、脊柱变形的等情况，所以发明人为此设计了多种读写装置，以解决现存造成的视力腰痛弊端，申请号为92209479.9名称为折叠读写架设有折叠和正身机构，结构比较复杂，占用桌面面积大，申请号为92219584.6名称为阅读架的发明创造，阅读方便，但不便写字，也占用桌面面积大，而学生的桌面有限，学习用具摆放布置困难，桌面上增添阅读架或读写架后问题就将更为突出。

本实用新型的目的是为克服上述不足之处而设计一种由连接支架、透明挡板、吸盘支架和夹子组成的多功能学习保健器，方便学生学习，保健身体。

本实用新型内容，多功能学习保健器由连接架、透明挡板、吸盘支架、支撑吸盘和夹子组成，透明挡板的侧面固定着连接架，连接架的侧面与吸盘支架的侧板经螺钉连接并能相对转动，螺钉上套装有弹簧，连接架的侧面与吸盘支架的侧板上分别设有定位凸块与定位坑组成的定位机构，吸盘支架由吸盘、架体、螺栓和星形螺帽组成，吸盘上固定着螺栓，星形螺帽与螺栓经螺纹连接将吸盘固定，支撑吸盘由吸盘、盘柄插在支撑构件里并由螺钉螺帽连接，支撑构件的上端套装着软套，夹子由吸盘、架体、支杆、弹簧套筒、带压脚的台阶轴和手柄组成，支杆和弹簧套筒连为一体，支杆装在架体里其端部由螺帽固定，弹簧套筒里装有带压脚的台阶轴，该台阶轴上套装有弹簧，台阶轴上端装有手柄。

多功能学习保健器的吸盘支架也可采用把透明挡板与桌面夹在一起的螺栓夹紧的弓形夹；支撑吸盘的软套可用橡胶或软塑料制造。

本实用新型的优点：

1、使用时，先将多功能学习器直立于桌上，与桌面成90℃角，把书等读物放置上面，用夹子夹牢，阅读时平视，这样可改变使用者过去习惯的看书方式，可主动而不是被动，保证眼睛与阅读物保持一定距离，达到预防近视的目的。

2、写字时本实用新型能保持正确的坐姿，防止驼背，身体扭曲或脊柱弯曲，身体松驰，不易疲劳，所有这些都是自然形成。

3、当抄、写作业时，把书安置在透明挡板的一边，对于竖开作业本，用过部分可放于透明挡板上既不影响前边的人，又方便自己，可解决空间狭小的问题。

4、多功能学习保健器的吸盘支架可起固定作用，固定在桌面前方边缘处，不怕碰撞、滑落，折放时，由于夹子的吸盘的支撑，可使透明挡板与桌面平行，形成另一平面，可当桌面使用。

5、可将本实用新型的两套零件配合使用，另一套可倒装，根据实际需要用支撑吸盘可调一定的坡度，写字时会更感舒适，不易疲劳，防止一些不良习惯的形成。

总之，本实用新型从方便与保健的角度出发充分扩展了立体空间，不影响视线，简便易行，实用，适于广大学生使用。

附图说明：

图1为本实用新型示意图。

图2为图1的A-A剖视图(示意)。

图3为支撑吸盘结构示意图。

图4为夹子结构示意图。

下面结合附图进一步说明本实用新型实施例，多功能学习保健器由连接架的，透明挡板1、吸盘支架2、夹子3和支撑吸盘4组成，透明挡板的侧面固定着连接架，连接架的侧面与吸盘支架的侧板经螺钉螺帽12连接，螺钉上套装着弹簧13，端面装有垫片11，连接架侧面设有定位凸块9，吸盘支架的侧板设有定位坑，两者构成定位机构，定位坑可根据使用情况设置多个，吸盘支架由吸盘5、架体6、螺栓8和星形螺帽7组成，吸盘上端固定着螺栓，星形螺帽与螺栓通过螺纹连接将吸盘固定，支撑吸盘由吸盘17、盘柄18、支撑构件15、软套14、螺钉19和螺帽16组成，吸盘的盘柄插在支撑构件里并用螺钉螺帽连接，支撑构件的上端套装有橡胶软套，以免划伤桌面，夹子由吸盘28、架体25、支杆27、弹簧套筒23、带压脚20的台阶轴21、弹簧22和手柄24组成，支杆和弹簧套筒连为一体，支杆装在架体里其端部由螺帽固定，弹簧套筒里装有带压脚的台阶轴，该台阶轴上套装着弹簧，该台阶轴上端装有手柄。

当看书时，可把透明挡板垂直于桌面放置并将透明挡板两侧的吸盘支架的吸盘吸附在桌面上，把书打开，两边各用一个夹子，使其压脚分别压着两边翻开的书页，即可平视阅读，防止近视，当需要透明挡板倾斜一角度时，在透明挡板背面的适当位置吸上支撑吸盘，其软套支撑于桌面上即可，本实用新型使用方便，具有良好的保健作用。