[实用新型]卷存式书写演示板

说明书

本实用新型涉及一种教学设备，属于卷存式书写演示板。

目前，教学中作为演示工具的小黑板其板面较小，演示内容有限，致使演示多项内容时常使用多个小黑板，给携带和演示造成很多不便。

本实用新型的目的在于避免背景技术中的不足，提供一种体积小，板面充分大，既可用于课堂不断书写，又可用于课堂上大量演示的书写和演示用板。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：在一个长方形空心垫板的上、下端各装一个可以转动的卷动轴，把一个较长的白色软质塑料书写面的两端分别卷在上、下两个卷动轴上，使两个卷动轴之间的书写面在垫板的衬垫下形成一个书写板。为使卷动轴转动，在卷动轴的一端装被动轮，在空心垫板的内部装微电机和减速装置，使电机通过减速装置带动卷动轴上的被动轮转动。按此方案构造的书写演示板其大部分书写面卷存在两个卷动轴上，当电机通过减速装置带动一个卷动轴转动时，书写面可不断卷存在该卷动轴上，同时卷存在另一个卷动轴上的书写面不断放出。

本实用新型相比上述背景技术具有如下的优点：有较大的书写面，用于课堂书写时可以连续书写较多内容而不需擦板，所写内容便于查看。课前可将大量需要演示的内容预先写出，能减少大量不必要的课堂书写，节约课堂时间，提高教学效率和质量。

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

图1是本实用新型的主视图。

图2是图1拆去左轴架板3后的左视图。

图3是图1拆去书写面1和前盖板2后的局剖主视图。

图4是图3中部分减速装置的放大图。

图5和图6分别是图1和图2中前盖板2、后底板7和矩形框11构成的空心垫板的局剖主视图和左视图。

参看图1、图2，该书写演示板的主框架是由前盖板2、后底板7和矩形框11构成的空心垫板及其两侧的轴架板3。空心垫板的视图见图5和图6。两个卷动轴4用轴架板3通过轴承分别被装在空心垫板的上、下端。书写面1是一张较长的白色塑料胶片，其两端分别卷在上、下两个卷动轴4上，两个卷动轴之间的附着于空心垫板上的书写面可供书写。

参看图2、3，在卷动轴4的左端装有皮带轮5，皮带轮5通过皮带6与小皮带轮9相连，两个小皮带轮9分别固定在减速装置的上、下两个输出轴(8、10)上。当输出轴8转动时，可带动上卷动轴转动；当输出轴10转动时，可带动下卷动轴转动。减速装置装在空心垫板的内部，是由直流电机12、圆柱齿轮(13、14)、圆锥齿轮(15、16、24、25)、传动轴(17、20、23)、旋接头(18、19、21、22)以及输出轴(8、10)等构成。传动轴20位于减速装置的中部，其上、下端分别装有旋接头19和旋接头21，其中部装有一个大齿轮14，齿轮14与电机12上的小齿轮13相啮合；传动轴17位于减速装置的上部，其上、下端分别装有小圆锥齿轮15和旋接头18，齿轮15与装在上输出轴8上的大齿轮16相啮合；传动轴23位于减速装置的下部，其上、下端分别装有旋接头22和小圆锥齿轮25，齿轮25与装在下输出轴10上的大齿轮24相啮合。旋接头是由两根金属丝绕成的不等长的螺旋管所构成。传动轴20可通过旋接头19和旋接头18与传动轴17旋接在一起，也可通过旋接头21和旋接头22与传动轴23旋接在一起。当电机12转动时，电机12上的小齿轮13啮合传动大齿轮14。如果电机带动齿轮14逆时针转动，则旋接头21与旋接头22相脱离，同时旋接头19与旋接头18旋接在一起，于是与旋接头18同轴的小齿轮15啮合传动大齿轮16，从而使上输出轴8转动；反之，若电机带动齿轮14顺时针转动，则旋接头19与旋接头18相脱离，同时旋接头21与旋接头22旋接在一起，于是与旋接头22同轴的小齿轮25啮合传动大齿轮24，从而使下输出轴10转动。因此，只要控制电机的转动方向，就可使上输出轴转动或下输出轴转动，而使另一个输出轴处于可自由转动的状态。电机的转动方向可以通过控制开关改变电流的方向来控制，控制开关可以装在轴架板3上。当电机通过减速装置带动一个卷动轴转动时，书写面便不断卷存在该卷动轴上，同时卷在另一个卷动轴上的书写面不断放出，这样就实现了在把写过字的书写面卷起的同时，又为书写者不断提供新的书写面的目的。

该书写演示板的书写面1也可以用压塑纸制成，皮带轮(5、9)和皮带6也可换成齿轮和链条。该书写演示板的书写用笔为彩色白板笔。