[发明专利]脉冲音定时击拍训练的方法

说明书

本发明属诸如用增强节拍器有节奏地打拍子之类的击拍方法领域。具体地说，本发明与一种提高读者的阅读速度的阅读训练方法有关。

在本技术领域中，通过产生一系列有节奏的声音来为诸如音乐、讲话、阅读之类的某些活动打拍子是所周知的。例如，希望节拍器提供可加快和减慢的节拍。希望加快音乐练习的节奏、提高他们的讲话或阅读速度的用户可以通过逐渐加快节拍器的节拍来提高他们活动的速度。

训练人们阅读速度的一种常用方法是按照节拍器那样的装置设定的节拍阅读课文。通常，接受快速阅读训练的读者以在节拍器的每个节拍周期内读完课文的一行这种方式进行练习。随着节拍器的节拍频率的增加，迫使读者为了跟上节拍以更快的速度阅读课文的各行。

早期的一些改善定时击拍技术的努力，注意的是设备而不是方法。1967年7月18日颁发给Burson，Jr.的美国专利No.3,332,076揭示了一种晶体管化的袖珍振荡装置，用来产生节律可调的可闻脉冲(节拍声)。然而，使用的方法基本上还是一样的：只是通过简单地增加节拍频率来提高阅读速度。

近来的一些在改善本技术状况上所作的努力被誉为新方法，但基本上只是提出了一些执行同样的老方法的新设备而已。例如，分别在1988年11月4日和1991年7月23日颁发给Behunin的美国专利No.4,775,322和5,033,966揭示了产生呈横扫的声音序列形式的立体声模式节拍的音响系统。所产生的一个声源自左扫到右再从右扫到左的立体声效果用来同步读者目光的相应运动。还用了音量调整来增强这横扫的效果，例如，随着声音呈立体地从左扫到右逐渐增大音量。Behunin的专利还提出一些其他措施，如音调调整、使读者目光集中在所读行不致散乱的窄隙眼镜等。

有人在改善使用声音模式的实际方法上作了一些努力。例如，已使用了“斜升(ramp)”和“上推(push-up)功能，以帮助增大读者方的努力效果。斜升方法涉及使可闻节拍的重复频率在一段时间内(如3至5分钟)从初始频率增至新的增大频率。读者按这逐渐加快的节拍进行阅读，从而提高了阅读速度。上推方法基本上就是相继几次执行斜升方法。例如，频率不是一次性地从初始频率增大到新的增大频率后就结束，而是突然下降到初始频率再均匀增大到新的增大频率。这样执行两次或多次，以使读者适应以增大的速度进行阅读。然而，熟悉本技术领域的人们可以看到，斜升和上推方法无非是老方法的新形式：通过只是均匀地增大节拍频率来提高阅读速度。

继观现有技术可见，许多改进或是研制了一些并不能明显导致增大读者成效的设备，或只是老方法的翻版。实际上，贯串于现代社会许多努力从事的领域中的一条共同主线是，在试图改善性能时，人们往往趋于寻求辅助装置而不是增大实效。本申请者发现，如果能真正促使读者增大他们的积极性，那么无需窄隙眼镜或立体声音响效果就可以改善阅读速度。当前所关注的是能够为增大在诸如阅读和音乐训练之类的各项活动中的效果和速度提供更好方式的方法和设备。

因此，本发明的目的是提供一种能产生有助于改善进行各种活动的速度的新颖击拍程序的装置和相应方法。

本发明的另一个目的是提供一种特别适合改善阅读速度的方法。

以上目的和其他尚未具体指明的目的在一个脉冲音定时击拍方法的具体范例中得到了实现。脉冲可闻主导音以一个初始脉冲率触发。脉冲率控制成反复(i)使脉冲率在一段时间内增大到一个中间脉冲率，以及(ii)使脉冲率突然减小到一个在这个中间脉冲率和一个先前脉冲率之间的减小脉冲率，直至达到一个预定的最终脉冲率。脉冲率可以控制成使每个后继的中间脉冲率都比先前的中间脉冲率高。这种方法可以用于许多活动。例如，读者可以每个引导音读一行课文，跟上具体定时加快的节拍，从而提高阅读效果和阅读速度。

本发明的其他目的和优点将在以下说明中列出，部分从说明中就可看到，或者通过实际实现本发明可以体会。

本发明的上述及其他一些目的、特征和优点从以下结合附图所作的详细说明中可以清楚地看出。在这些附图中：

图1示出了按本发明原理构成的电子脉冲音产生装置的正视图；

图2示出了图1所示装置的侧视图；

图3示出了符合本发明原理的斜升上推训练的一个图例；

图4A示出了对于作为基准的初始脉冲率为每分钟20周的情况在图3所示的斜升上推训练中所得到的各脉冲率的矩阵表；

图4B示出了对于作为基准的初始脉冲率为每分钟40周的情况在图3所示的斜升上推训练中所得到的各脉冲率的矩阵表；以及