[发明专利]中国地形立体模型及其制作方法

说明书

1．本发明新型的名称，叫做中国地形立体模型。

2．本发明新型，属于泥塑领域手工艺制品，主要原料有：石膏粉、水泥、皮胶、颜料、透明漆等。在实际制作中，全部是手工操作。生产技术程序是：制半成品，修饰、涂色、贴字、上漆、镶边。制成品每个重量为1000克左右。

3．本发明新型，是根据中学地图册1∶26000000比例(1983年9月版)与小学地图册(1993年12月版)作为制作本发明新型的基础，参照原图中所上颜色表明的海拔高度和图册中文字注明的海拔数字，用石膏粉等材料堆塑而成的。在堆塑基础模型的整个过程中，先后失败23次，最后成功，共堆塑成两个基础模型。

4．研制本发明新型的目的，主要是填补我国文教领域在地理直观教学方面的空白，加深加快学生们对祖国地形地貌的理解，并能减轻学生们的思想负担和作业负担，节约时间，促使全面提高教学质量。

5．本发明新型的基本内容包括：(1)本模型是由型体和型座两部分构成的。上半部为型体，从内蒙北边缘至海南岛南边缘的距离为11厘米。从山东半岛东边缘至帕米尔高原西边缘的距离为16．6厘米；下半部为型座，长27厘米，宽19厘米，厚1．6厘米。(2)型体的表面，是用打字机四、五、六号字，注明了主要山脉32座，江河15条，湖泊6个，盆地5个，高、平原7个，海洋6个，岛屿13个，大中形城市34座，四临国家18个，以及山峰、丘陵、海峡等，总共一百五十多个名称，计汉字400多个。(3)陆地的海拔高度和海洋湖泊的深度，是各用六种颜色表示的。(4)南海诸群岛，无法堆塑成形，是用平面图表示的。(5)型体上长宽度的一厘米，等于实际地面上长宽度的260千米。

6．我们带着中国地形立体模型，深入到文教领域进行了广泛的调查，耐心的征求了意见，很爱广大师生们的欢迎。他们一致认为，老师采用直观教学，学生们会产生立体感，他们估计可以在地理教学上节约三分之二的教学时间和作业时间，将节约下来的时间，用到其它各科教学中去，就会促使其它各科的学习快速发展。他们预测，本发明新型推出之后，将会出现供不应求局面。

7．附图说明

中国地形立体模型，其本身就是图，立体模型与平面图之间的区别是：一个是平面一个是立体；一个是平面一个是表面有凸凹不平的皱折。立体能表达海拔高低皱折能表达山川河流和平原，中国地形立体模型，其宝贵之处就在于此。令人看后，能一目了然，加深印象、保持记忆。

为使上级对我们这一发明进一步审议，现在拍照正面照和侧面照两张，上边可以看出我们这一发明的基本面貌。