[实用新型]少儿卫生杯及其配用汤匙

说明书

本实用新型涉及一种少儿卫生杯及其配用汤匙。特别适用于小学和幼儿园小朋友，以及出差、旅游或野外工作人员。

目前，上小学或幼儿园的小朋友们，通常要在学校或幼儿园内吃点心或用餐。由于汤匙与杯子不能方便地配合使用，因而存在着以下几个问题：1、短汤匙置于杯子里，一旦装入点心就要被淹没；长汤匙置于杯子里，杯盖则盖不上。因此装入点心后既无法上盖保温，也会时常因受碰撞而溅到四处。2、杯子上盖后，汤匙无法与其结合于一体，这样既不方便每天往返携带，也影响了汤匙的卫生。

本实用新型的目的是要提供一种少儿卫生杯及其配用汤匙，旨在集杯子、杯盖和汤匙于一体，便于使用、携带且卫生。

本实用新型的少儿卫生杯包括杯体及杯盖，其特征在于，杯盖上设有用以扣置汤匙上柄部的拱形部。

这种少儿卫生杯的配用汤匙的构造特征是汤匙上、下端之间的距离应等于或略小于杯体内底一侧至杯盖拱形部内顶端的距离，大于杯体内底一侧        至杯体上缘（另一侧）的距离。

下面结合附图及实施例对本实用新型予以具体描述。

图1是实施例一构造示意图（剖视图）。图2是实施例一杯盖扣往汤匙柄端状态示意图。

图3是实施例二构造示意图（剖视图）。图4是实施例二的杯盖扣往汤匙柄端状态示意图。

图5是实施例三构造示意图。图6是实施例三的杯盖扣往汤匙柄端状态示意图。

图7是实施例四构造示意图。图8是图7的俯视图（图中掀掉吸嘴密封盖13）。

图9是汤匙构造示意图（图中15是扣着吸嘴的吸嘴密封盖）。

参照图1、图2，实施例一的少儿卫生杯包括杯体1及杯盖2，其特征在于，（1）杯盖下缘部3与杯体上缘部4相配合而密封；（2）杯盖呈凸形，用以扣置汤匙上柄部的拱形部5位于上方。（杯盖设计成凸形的目的除了用以扣置汤匙上柄端之外，还在于其下部外围6便于用户上盖或掀盖时持握）。

参照图3、图4，实施例二的少儿卫生杯，包括杯体及杯盖8，其特征在于（1）杯盖下缘部19与杯体上缘部相配合而密封；（2）杯盖向一侧上方拱起。

实施例三的少儿卫生杯，如图5、图6所示，其构造与实施例一相仿，图中9为杯盖，10为与杯体上缘部相配合而密封的杯盖下缘部；11为拱形部。

实施例四的少儿卫生杯如图7、图8所示，其构造与实施例二相仿，区别仅在于，杯盖18的拱起部上设有吸嘴12，吸嘴上扣有吸嘴密封盖13。这种卫生杯是为便于饮用饮料而设计的，使用时，掀掉吸嘴密封盖，杯体内的饮料即可自吸嘴通孔14流出（实施例一和实施例三的杯盖的拱形部上也可设有扣着吸嘴密封盖的吸嘴）。

置于上述杯体内的少儿卫生杯的配用汤匙7（具体构造如图9）的构造特点是：汤匙上、下端之间的距离L1应等于或略小于杯体内底一侧至杯盖拱形部内顶端的距离L2；大于杯体内底一侧        至杯体上缘（另一侧）的距离L3。L1小等于L2的设计目的是使汤匙能够被扣置于杯体内。L1大于L3的目的是确保汤匙上柄端高出杯体，以便于持拿或避免浸入杯体盛装的食物。

为了有利于喝饮料，汤匙的柄部体内可设有饮料吸道16；为了有利于取食，汤匙勺部设有叉齿17。

实施例一、实施例二和实施例四的使用的方法是：捏住杯盖的外围掀起杯盖，待杯体中盛入食物后再将杯盖的拱起部扣往汤匙的上柄端，最后转移杯盖使之盖在杯体上。

实施例三的使用方法与其它实施例的区别仅在于掀盖时是经拱形部11而抓起杯盖的。

本实用新型是一种特别适应少儿特点的新型餐具，它具有下述显著优点：（1）汤匙可与杯体及杯盖结合一体便于使用、携带且卫生；（2）中途停食或不马上食用时，可将汤匙置于杯体内后，盖上杯盖。这样不仅有利于保温，而且可防尘防苍蝇侵袭并不因碰撞而外泄。（3）可兼作饮料杯（如实施例四）。

该产品不仅为少年儿童专门设计，而且也特别适用于出差、旅游或野外工作人员。其市场前景可观。