[实用新型]儿童学习机

说明书

本实用新型涉及一种儿童学习机，特别是一种可帮助幼儿学拼音、认汉学或其它语言字符的双片双向移动、屏幕式儿童学习机。

幼儿（4－7岁）学拼音，认汉字及进行简单的英语会话，是每一位孩子必须掌握的生活技能。让孩子以最简单、最易记的方式识字、拼音、学英语是每一位父母的期望，也是众多关心教育的人潜心研究的课题。

据论证，绝大多数汉字均为左右结构。几乎所有的拼音都是左边的声母和右边的韵母组成的，另外，对简单会话英话的学习，大部分孩子都是逐条背诵的。知道汉字的读音、了解汉字的意思以及进行简单的英话会话，这些基本生活技能的掌握程度往往代表着孩子的智能水平。旨在提高这些方面水平的玩具和教具也如雨后春笋。但都或多或少地存在一些问题。以专利产品汉字积木为例，其主要功能是教孩子认汉字，读拼音，但明显的缺点有以下几点：

1.部首体积大、数量多、不易携带、易丢失。孩子在玩积木时很容易将积木丢失，而丢失一块积木则会使汉字容量减少几十个。

2.汉字积木只能在平面上玩，而且方木上面的字和画也容易因为受潮或磨损而脱落；

3.检索慢，由于每一个偏旁、部首都在积木的其中一个面上，要主动拼出一个汉字时，要找很长时间，从而使该玩具只能“学”、很难“习”。孩子也因不能很快找到所需要的偏旁、部首而产生厌烦情绪；

4.在汉字积木及其它类似的智力玩具中，拼音一般都注在每个字的下方，若按积木有28块计算，除一面是图画外，最多能出现的拼音为5×28＝90（个），这就无法包括全部的声母和韵母（汉字拼音共计416个）。若考虑四声则有928种拼音。更为重要的是，拼音本身就是通过用声母和韵母拼出一个字的发音方法，没有这两部分“拼”的过程，学会的发音也是死记硬背的，至少是不准确的，因为孩子不知道这个音是如何发出来的；

5.习惯上的学习英语都是把一个英语单词或一段生活用语与相应的汉语意思死板地对应起来，进而死记硬背，目前出现的这方面的专利产品也是在此基础上设计出来的，但从记忆的规律分析来看，儿童的记忆大都是机械记忆，而这种记忆方式中不可缺少的因素则是不断的重复、对比、交替。在此过程中找出相同，相异及对应关系。从而使记忆牢固。

现有的玩具中都因不能很好地运用这些规律，而使其功能发挥大受影响。

本实用新型的目的就是提出一种新型儿童学习机，该学习机小巧别致、外形诱人喜爱、字符容量大，孩子们在任何场合都可以自行或者在父母的辅导下，轻松地认汉字、学拼音、进行简单的英语会话。另外，该学习机中的字符承载构件还可更换，以适应不同年龄孩子的要求或其它学习要求。

本实用新型的目的是通过这样一种儿童学习机得以实现的，该学习机包括一外壳和设置在外壳一面上的透明屏幕，外壳内有两条相互基本平行且相邻的字符承载带，该两条承载带可分别独立地沿所述平行方向往复移动，两条承载带的字符承载面均面对屏幕。

所述的字符承载带也可以是两条以上，例如三条或四条，但它们应相互基本平行且并列，字符承载面均朝向屏幕。

每条承载带的两端分别固定在各自的可转动的卷带轴上且可卷绕在卷带轴上。每一卷带轴固定有至少一个伸出外壳的操纵部分，例如旋纽。所述的卷带轴分别相互平行且基本上平行于屏幕。

按照本实用新型的另一个实施例，外壳内靠近屏幕处还包括两根相互平行且相间设置的导轴，所述的导轴轴线基本上垂直于承载带的运行方向且与屏幕基本平行。所述的字符承载带分别绕过导轴后其两端再分别卷绕在各自的卷带轴上。

下面参照附图对本实用新型进行更详细的描述。其中：

图1是按照本实用新型的儿童学习机的部分剖去的侧视图；

图2是按照本实用新型的儿童学习机的部分剖去的正视图；

图3是按照本实用新型的儿童学习机的部分剖去的俯视图；

图4是拼字示意图；

图5是拼音示意图。

参见附图1－3，其中标号10表示本实用新型的儿童学习机，它有一半壳12和一半壳14。本实用新型的儿童学习机的外壳仿照相机的外型，可满足孩子们爱玩照相机的心理情趣，从而使他们本能地喜爱这种学习机。