[发明专利]习泳装

说明书

发明领域：

本发明涉及一种学习游泳的泳装。

技术现状：

人们，尤其是儿童在学习游泳时所碰到的问题之一是很难将身体保持在水平面上。再加上心理恐慌的因素，使得一些儿童一入水就会有惊慌感。

对付这种情形的一熟知的办法是使用一种漂浮物，它大多为一用柔韧材料，如橡胶或塑料制成的可充气的圈，以此将身体保持于水面。但是，人在学游泳时，这种救生圈只能将身体中被圈围住的那部分保持在水面，而学游泳又要求身体在水面上基本保持水平位置。

而且游泳时要求头部所处的位置在整个运动过程中尤其要位于水面以便能在规定的时间间隔内用嘴呼吸。这样，使儿童学游泳又平添了一分困难。事实上，尽管用救生圈保持于水面，但与水接触，即使在不想将头浸入水中的情形下，仍会给孩子带来问题，他们一旦“喝了水”就会感到恐惧，还会给孩子们造成极度不安的感觉。

人们还见过一种小的漂浮物，每个手臂上套上一个。不过，这会束缚手臂的自由运动。

人们还知道可在手臂端部把持一块木板，以学习游泳。然而，这种方法只能作练习腿部运动以及练习将头伸出水面之用。至于手臂由于必须用它拿住练习板，因而其运动受到了牵制。

发明目的：

本发明旨在针对上述问题提供一种解决办法。

发明介绍

为达此目的，泳装包括一紧身衣部分和一包括至少一个漂浮件的漂浮装置部分。根据本发明，所述漂浮件中至少有一件由一能在游泳时将着泳衣者的下巴保持于一抬起位置的支承漂浮物所组成。在这种保持方法下，着泳装者的头处于水面之上。所述支承漂浮物至少有一部分与所述紧身衣相连。

由于根据本发明的泳装，人们学习游泳时可在整个运动过程中将头保持于水面之上。这样可确保游泳者能更好地进行有规律的呼吸，而这对学习游泳是必不可少的。还有一同样重要的好处是，使初学者有了一种安全感。再有，学习者不必再将怎样将头露出水面作为首要的考虑，而将注意力全部集中于学习游泳动作。

根据本发明的一较佳实施例，所述支承漂浮物呈一垫子形状，它具有一支承表面，用于几乎完全地托起下巴的下表面，以及一倚靠表面，用于倚靠于着装者自喉咙底部起的上半身的一部分上表面。漂浮物的所述支承表面与倚靠表面相互对置，两者由一包络面相连，该包络面由一下游表面和一上游表面组成，下游表面面向着装者以使稳定地顶住其喉部，上游表面面朝外，与包络面相连。由此得到一种带有这种支承物的特别有效的漂浮物。

有利的是，所述包络面在横向呈一具有凹状外形的截面。所述包络面的外部可呈明显的圆柱形，其上有一相对于着装者身体的边缘突出部分，且布置成显然地在总体上与人体上半身纵向对齐。由于人脸、支承漂浮物以及人体上半身之间的这种对齐，得到了一种在流体动力学上完美的轮廓，当泳者身体在水中移动时，漂浮物本身实际上对水不构成任何阻力。

在一特殊实施例中，所述倚靠表面略为前移，直到达到上半身的一确定高度，所述包络面的内部则覆盖颈部前表面的一半。这样，即得到包容于漂浮物内物质的体积相对于漂浮物容积的优良比例关系，而漂浮物的密度低于水的密度，这些都有助于改善泳装的流体动力特性。

另有一些根据本发明的较佳实施例的装置将在后面的权利要求中界定。

以下通过借助于附图对实际例子的描述烘托出本发明其它的一些优点和特性。

附图简介：

图1是根据本发明所制的一种习泳装的正视图，穿衣者处于直立位置。

图2是穿着类似于图1泳装的着装者的部分放大轮廓图。

图3和图4各示出身着泳装变型的人在水中处于游泳位置。

图5至图7示出根据本发明穿着的泳装的一些补充变型。

图8示出本发明泳装的另一变型，泳装被展开而未被穿上。

图9和图10为处于折叠合拢状态的图8所示泳装变型的前视图。

图11为示于图8至图10使用泳装的示意图。

描述：

图1所示的着装者所穿紧身衣包括两部分，一为下部3，另一为上部2。一可充气的支承漂浮物10与紧身衣上部相连，例如通过缝纫或粘接相连。充了气的支承漂浮物10所具有的形状将保证下巴底部4与喉部7(参见图2)之间一直保持一如图2所示的最小α角偏差，支承漂浮物在学习游泳者的下巴4(作为一侧)和上半身(胸膛)5(作为另一侧)之间形成一垫子，如图2所示。偏差角α可提高至例如至少为100°，最好不小于135°，以确保头部相对于水面27有足够的抬高。这种布置使儿童或学游泳的成年人能始终将头部6保持于水面27之上，因此身体37就可处于几乎平行于水面的位置，如图3所示。