[实用新型]算术验算装置

说明书

本实用新型属于一种算术运算的辅助学习用具，特别适合于学龄前儿童学习10以内加、减法运算用。

学龄前儿童由于年龄小，对数的概念、数的认识还很模糊，因而学习加减法运算往往会感到枯燥乏味而难以培养起学习兴趣，因而学习效果往往欠佳。

本实用新型的目的在于根据学龄前儿童的心理特点，设计一种算术学习的辅助工具，寓学于乐，以期尽快培养起其学习兴趣，提高教学质量。

本实用新型的主要技术措施如下：

一种算术验算装置，由11块算式卡和验算器两部分组成，算式卡具有正面和背面，其正面列有算式，其背面各设有一块金属板，金属板的两端各有一触点，11块算式卡背面的金属板位置随其正面算式结果数值大小由左至右（或由右至左）依序错开；验算器由插槽、按键开关K₀－K₁₀，发声电路IC及声、光元件组成，插槽的一边为一块条形金属板，另一边为11只触点，这11只触点分别与按键开关K0－K10电连接，发声电路IC的触发端与电容C的一端相接，电容C的另一端与条形金属板电连接，发声电路IC的输出端分别接声、光元件。

当将某一算式卡插入验算器的插槽时，算式卡背面的金属板将与按键开关K0－K10中的某一个开关连接，此时，若按下该按键开关，电源就被接通，电源就会通过电容C与发声电路IC的触发端接通，发声电路即在电容C充电电流的作用下工作，从而输出信号使声、光元件发出声光信号，提示使用者运算结果正确。若按错按键开关，电路形不成回路而不工作，表示运算结果错误。

本实用新型由于采用上述技术方案，因而结构简单、使用方便，成本低廉，若根据儿童心理特点再在声、光提示方面加以适当设计，将会使儿童倍感兴趣，从而寓学于乐，能较好地增进其学习效果。

下列附图提供了本实用新型的一个实施例：

图1是算式卡正面示意图

图2是算式卡背面示意图

图3是算式卡背面金属板排列位置示意图

图4是验算器电原理图

下面结合附图给出的实施例对本实用新型进一步描述：

一种算术验算装置，由11张算式卡和验算器组成，算式卡具有正面和背面，其正面列有算式，其背面各设有一块金属板1，金属板1的两端各有一触点2，11块算式卡背面的金属板位置随其正面算式结果数值大小由左至右（或由右至左）依序错开；验算器由插槽3、按键开关K0－K10，发声电路IC及声、光元件组成，插槽3一边为一块条形金属板4。另一边为11只触点5，这11点触点分别与按键开关K0－K10电连接，发声电路IC的触发端与电容C的一端相接，电容C的另一端与条形金属板4电连接，发声电路IC的输出端分别接声、光元件。

算式卡上的算式可用不干胶粘纸写成，并粘贴于算式卡正面，这样可大大提高算式卡的灵活性，同时，相对同一运算结果，可给出多个不同算式。

验算器中的发声电路IC可选用音乐集成电路CW9300或语音集成电路。声、光元件中其发声元件可选用压电陶瓷片等，发光元件可选用发光二极管等。