[实用新型]折叠式抄写阅读书架

说明书

本实用新型属文具用品。

人们在阅读或抄写书籍时，或手捧书阅读；或一手压书，一手拿笔抄写，不仅麻烦，而且容易引起手臂疲劳，坐姿不正，由于桌凳高低不适，（特别是小学生），视角过小，可造成抄写阅读者斜视或近视。

本实用新型的目的是提供一种能改善视角，纠正坐姿，减少抄阅时麻烦的要求。

本实用新型的目的是这样实现的：将书籍压在可以折合和展开的架子上，书籍分开的两边用压卡压在可以横向调距的托板上，根据抄阅者的坐高调节架子后的可伸缩支撑板，以实现最佳视角。

下面将结合附图对本实用新型的一种实例进行详细描述。

图1是本实用新型的结构图。

图2是本实用新型的“主架”结构图。

图3是本实用新型的“移动托板”结构图。

图4是本实用新型的“可伸缩支撑板”结构图。

参照图1、图2、图3：该架可由铁板，木材、聚乙烯制作。但从加工难易、强度要求，重量等因素改虑，以聚乙烯为材料较为合适。主架（1）是由主架连接板（1－1），主架上层板（1－3）、主架下层板（1－4）、连接板固定座（1－5）、等组成，主架下层板（1－4）上有可伸缩支撑板连接座（1－6）和支撑板拉板连接座（1－7），两个主架（1）可以主架连接孔（1－2）为轴心象合页一样折合。连接板（2）两端有连接孔，一端可用螺丝固定在主架（1）的连接板固定座（1－5）上，另一端可与折合托板（3）用铆钉连接；折合托板（3）一端有连接孔，可与连接板（2）连接，并可以连接板（2）和折合托板（3）的连接点为轴心转动90°，折合托板（3）上有数个凹形缺口；移动托板（4）两端是长方形框，可套在折合托板（3）和连接板（2）上左右移动，其中一端装有横向间距定位卡件（4－1）和弹簧（4－2），横向间距定位卡件（4－1）在弹簧（4－2）作用下能向外侧伸出填入折合托板（3）上凹形缺口，以实现移动托板（4）定位，用手板动可缩回，实现移动托板（4）左右移动。移动托板（4）可沿折合托板（3），连接板（2）推至主架上层板（1－3）和主架下层板（1－4）的夹层内。主架下层板（1－4）上有连接可伸缩支撑板（5）的可伸缩支撑板连接座（1－6），可把可伸缩支撑板（5）用销子连接在主架下层板（1－4）上，主架下层板（1－4）上有连接支撑板拉板（6）的支撑板拉板连接座（1－7），可把支撑板拉板（6）用销子连接在主架下层板（1－4）上，支撑板拉板（6）端头有凹形缺口，可与可伸缩支撑板（5）连接，可伸缩支撑板（5）和支撑板拉板（6）可以销子为轴心转动折合到主架下层板（1－4）上。

参照图4：可伸缩支撑板的构造是：可用销子与主架下层板（1－4）上可伸缩支撑板连接座（1－6）相连接的固定板（5－1）、装在固定板（5－1）内的可动板（5－2）、倾角定位卡片（5－3）、压把（5－5）、压把弹簧（5－4）等组成。固定板（5－1）上有数个定位槽（5－7），可动板（5－2）下部有一个用于与支撑板拉板（6）相连接的“工”形连接孔（5－6）。当需要调整架子倾角时，将压把（5－5）压下，使倾角定位卡片（5－3）抬起，拉动可动板（5－2），选好合适的定位槽（5－7），松开压把（5－5），弹簧（5－4）弹起压把（5－5），倾角定位卡片落入定位槽（5－7）中固定可动板（5－2）实现倾角定位。

使用具体操作：将该架置于一平面上，把主架（1）展开，把折合托板（3）从主架（1）内连接板（2）上旋出，将移动托板（4）从主架上层板（1－3）和下层板（1－4）的夹层内沿连接板（2）、折合托板（3）拉至折合托板（3）外端，然后将支撑板拉板（6）从主架下层板（1－4））上压出，将可伸缩支撑板（5）从主架下层板（1－4）上压出，通过可伸缩支撑板（5）的可动板（5－2）上的“工”形连接孔使可伸缩支撑板（5）与支撑板拉板（6）连接，将要抄阅的书籍翻到内容，将书背放在两主架（1）间，书籍分开的两边用压卡（4－3））压住，再根据坐视高度调整可伸缩支撑板（5）至理想视角，进行抄写或阅读。

由于本发明采用了折叠式组合，制做材料以聚乙烯为宜，所以重量轻，且可调制成各种色彩适于不同性格和年龄的人，展开面积分A型和B型两种，A型展开面积；长200mm×宽280mm；B型展开面积：长270mm×宽380mm，折叠后A型体积：长200mm×宽75mm×高30mm；折叠后B型体积：长270mm×宽75mm×高35mm可适用于16－64开本的各种厚度的书籍，解决了目前市场上抄写书架重量重，体积大，不能折叠，携带不便问题。