[实用新型]可显示日期课程表

说明书

本实用新型属文化用品，涉及一种教学用课程表，特别是一种可长期使用的课程表。

就申请人所知，目前公用的课程表多为一次性使用，课程一改变就得作废。九0年公告的专利号为CN2061515U的“塑料课程表”虽可适应课程改变的需要，能够长期使用，但其上所载记的内容和公知的通常课程表一样，其上只载记有一星期中每天的教学科目的名称和顺序，若想知道一星期中的某天是几月几日则需去翻阅日历或月历，尤其是遇到节日前后，寒署假前后以及各种考期前后，在安排教与学的计划时除需看课程表更需频频与日历或月历对照，因此很不方便，当教师或学生与人约定某月某日去参加某项活动时，也要先看日历知道这一日是星期几，再看程课表这一天的课程，然后才能与人约定日期，同样是繁锁不便。

本实用新型的目的是为解决上述师生在使用通常课程表中的不便公开一种可长期使用的能够与年、月、日有机地结合在一起的课程表。

实现上述任务的方案是：一种可长期使用的课程表由置于上表面的面盘（1）、位于面盘下安装在导向槽或导向轨上的日期盘（2）和为调整日期盘的位置参照所用的参照卡（3）组成。在面盘的上部自左至右顺序标记有“日、一、二、三……六”共计七个表示星期的文字。将此七个文字以下的区域竖向等分为七列，使每一列分别对准上述七个文字中的一个，并将这一区域横向至少等分为六行，这样就将这一区域划分为至少是四十二个相同大小的矩形小区。在每个小区的上部各固定有一个载体（4）。标记有科目名称或可供标记科目名称的的科目牌（5）可安装于载体（4）上，也可从载体上取下重新安装所需要的科目牌。至此，在面盘（1）上就具备了公知的通常课程表的全部内容。课程表显示日期的功能是这样实现的：在面盘（1）的位于前六行上的计四十二个小区的下部即位于载体（4）的下方各设有一个日期显露孔（6），用以将载录于日期盘（2）上的表示日期的数字字符从这里显示到课程表面盘上来，与标记在面盘上部的七个表示星期的文字共同组成完整的月历，并与上述的课程表内容有机地联系为一个整体，构成本实用新型可显示日期的课程表。

使用人可在本实用新型课程表上一目了然地同时看到一个月中任何一日是星期几，和在这一天中课程设置的科目名称和顺序。

当学校设置的课程科目有所增减或是顺序改变时，只需将原科目牌（5）从载体（4）上取下来，再根据需要重新将科目牌安装到载体（4）上去。因此可满足长期使用的要求。每到月底或是月初，或是使用者想提前知道下月份的情况时，只需移动日期盘（2），使其沿导向槽或导向轨移动，显露孔（6）所显示的日期即可改变，直至显示出我们所需要的月份的日期，这是因为在日期盘（2）上载录有能包含任何年任何月全部类型即共计七种类型的月历日期可供使用者选择。在参照卡（3）上载录有若干年每个月份的月历所属类型符号与日期盘上的日期所属月历类型相对应一致，因此参照参照卡（3）移动日期盘可直接将日期盘移动到所需要的位置，使显露孔（6）中显示出我们需要的月份的日期。

本实用新型课程表可长期使用，适用于小学至大学及各类学校的教师和学生。使用本课程表便于他们安排好教学或学习计划，便于他们安排处理教学（或学习）与生活对时间的分配。

本实用新型的具体结构和内容由以下实施例及其附图给出：

图1为可显示日期课程表的正视图。

图2为日期盘（2）上所载录的数字字符的位置范围和内容。

图3为图1示课程表的剖面图。

图4为参照卡（3）上所载录的内容

图5为固定在面盘上的载体（4）的纵向剖面。

图6为固定在面盘上的另一种载体（4）的纵向剖面

图1所示课程表其面盘（1）由塑料或金属片制成，在其上部自左至右标记有“日、一、二……六”共七个表示星期的文字将此七个文字以下的区域竖向等分为七列，使每一列对准上述七个文字中的一个，并将这一区域的横向至少等分为六行，这样就将这一区域划分为至少是四十二个相同大小的矩形小区（只是意义上的划分，并非一定有线条存在）。在每个小区的上部固定一个用于安装科目牌的载体（4）。标记有科目名称的或可供标记科目名称的科目牌（5）安装在载体（4）上。在面盘（1）的前六行上的计四十二个小区的下部即位于载体（4）的下方各设一个日期显露孔（6）。位于面盘（1）下面的日期盘（2）上载录的表示日期的数字字符从显露孔（6）处显示到面盘（1）上来，并与面盘上的表示星期的七个文字以及安装在载体（4）上的科目牌（5）有机地联系为一体，共同构成可显示日期的课程表。