[实用新型]多功能学生用尺

说明书

本实用新型属于一种学生用文具，特别是一种多功能学生用尺。

目前，学生用尺品类繁多，有功能单一的仅能度量长度的直尺，有度量角度的半圆仪或三角尺，亦有将上述形式简单组合的综合型尺，但这类尺面积较大，不便于携带，或虽能利用尺板上已给的圆形画圆，但难以确定圆心或半径。

本实用新型的目的在于设计了一种多功能学生用尺，它使度量长度，角度、PH值、画圆、角及削铅笔等功能集于一身，且面积小，可方便地置于文具盒内，且其画圆能自行确定圆心、半径，是一种实用的学生用具。

本实用新型的技术方案：一种多功能学生用尺，尺面上包括度量长度的刻度，度量角度的量角器及多种镂空的多边形，其特征在于所说的量角器接于尺的一端，为一刻有0－270°角度的圆仪，尺的另一端呈一框架夹层形式，有一刀片置于夹层之中，刀片为单刃片，无刃一边有刀片护夹，且护夹中间部位有一别子，可使刀片在夹层框架中上推露出刃口时能别于框架边，起限位防止脱落作用，所说的长度刻度在尺的一边侧，另一边侧为14格显示PH值对比度的色板颜色，该14格的刻度内端有14个圆孔，一方面显示刻度的区别，另一方面可用二支铅笔置于不同的二圆孔之中，一孔为圆心，另一孔中笔绕圆心转动，而画出不同半径的圆形；在尺的长度刻度与PH值比度板之中的位置上有多种镂空的多边形，如三角形，矩形或方形等，还可同时镶有一小型放大镜备用。

本实用新型的使用范围：1、可量长度；2、可直接量0－270°角度；3、可作PH值比度板；4、可确定圆心画不同半径的圆；5、可画多种形状图形；6、可削铅笔；7、可放大文字图画。

本实用新型的优越性：1、功能多、使用方便，2、面积小便于携带。

以下结合附图及实施例进一步说明本技术。

附图为本实用新型的整体形式示意图。

其中1为量角器（0－270°），2为PH值比度板，3为画圆的定位孔，4为放大镜，5为长度刻度，6，为镂空多边形，7为置放刀片的框架夹层，8为刀片，9为刀片护夹，10为别子。

实施例：一种多功能学生用尺，尺面上有度量长度的刻度5，尺一端接有0－270°的量角器1，尺另一端有一小刀，即另一端呈一置放刀片的框架夹层7，有一刀片8置于夹层中，刀片为单刃片，另一端为刀片护夹9，护夹中间部位有一别子10，所说的长度刻度在尺的一边侧，另一边侧为14格显示PH值对比度的比度板2，该  14格的刻度内端有14个圆孔，即画圆定位孔3，在尺的长度刻度与PH值比度板之中的位置上有多种镂空的多边形6，可如图为多种角度的三角形，还可同时镶有一小型放大镜4。

该尺可采用塑料材料一次注塑成形，再行组合装小刀等部件。