[实用新型]多功能教学演示仪无效
| 申请号: | 90223991.0 | 申请日: | 1990-11-17 |
| 公开(公告)号: | CN2079337U | 公开(公告)日: | 1991-06-19 |
| 发明(设计)人: | 陇涤湘;丁曦林 | 申请(专利权)人: | 丁曦林;陇涤湘 |
| 主分类号: | G09B23/22 | 分类号: | G09B23/22 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 650034 云南省昆明*** | 国省代码: | 云南;53 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 多功能 教学 演示 | ||
本实用新型是一种中学教学演示仪,特别是一种多功能教学演示仪。
在中学教学课程中,一般涉及到的光学仪器有显微镜,望远镜等,由于这些仪器价格昂贵,只有在课堂上学生才能接触和操作,这样学生对这些议器实感性差不利于学习,而条件不好的学校,学生更不容易接触到。
市场上有一种类似玩具的显微镜,可供学生使用,但只有一种功能。
本实用新型的目的是:利用光学仪器中光学系统成象的内在的联系,设计一种用较少的透镜组构成的多功能教学演示仪,满足中学教学的需要。
本实用新型提出的具体的技术解决方案是:这种多功能教学演示仪有主镜筒、调焦镜筒、套镜筒、分划板、工作台、承物片夹、反光镜、调焦装置、刻度装置、水平装置、支臂及底座。主镜筒联接在支臂的上方位置,下面依次联接有工作台和反光镜,底座上可以放置水泡装置。
在主镜筒的前端安装有透镜A和分划板,后端与调焦镜筒相联接。调焦镜筒后端安装有透镜B,透镜C装入套镜筒中,使套镜筒套在调焦镜筒后端。
本发明的目的还可以通过以下措施实现,上述的透镜A、B、C可以是单片透镜,也可以是多个透镜的组合或胶合。並使透镜A和透镜B的光学焦点相交于镜筒中。当用透镜A作为物镜,透镜B和透镜C作为目镜时,此教学演示仪,显示出显微镜的功能。当用透镜A作为目镜,而透镜B作为物镜时,此教学演示仪显示出望远镜的功能。在底座上可以放置水泡装置,视距分划板或者是十字分划板置透镜A的后方,这时该教学演示仪显示出水准仪的功能。在支臂上附有俯仰度盘和指针,底座上有水平度盘,这时该教学演示仪显示出经纬仪的功能。
底座的背面可以打一个螺孔与一般仪器脚架相联接,方便观察、测高、测角度等。
实施例附图的图面说明如下:
图1是多功能教学演示仪的光学系统安装剖示图。
图2是多功能教学演示仪的外形图。
本发明下面将结合附图实施例作进一步详述。
图中1是主镜筒,2是调焦镜筒,它和主镜筒1的后端联接,3是套镜筒,是套在调焦镜筒的后端,4是透镜A装入主镜筒的前端,5是透镜B装入调焦镜筒后端,6是透镜C装入套镜筒中,7是支臂,上方联接有主镜筒,调焦装置8,将工作台9,反光镜10联接在支臂下方,11是承物片夹。12是俯仰装置,13是水平装置,包括有水平度盘,通过螺旋槽安装在底座14上。
本发明应用光学系统成象的内在联系,把各种光学仪器有机的结合为一体,所以成本低,系统放大倍率可以达到高倍率的指标,显微系统可达到100X~400X,望远系统可达到30X以上,从而适宜中学生物物理,数学教学的需要。同时各种光学仪器知识融汇贯通,有利于学生创造性的学习。
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