[实用新型]幼儿算术玩具

说明书

本实用新型是一种玩具，具体地说是一种幼儿使用、可进行算术加、减计算的玩具。

玩具不仅能丰富儿童的生活，也能帮助儿童接受新知识、提高儿童的智能。为有助于学龄前的幼儿了解一点算术加、减计算的感性知识，已经设计了各种各样此类玩具，例如算术棋、大珠算、算术积木块等。这些玩具都十分简单，也能帮助幼儿直观了解最简单的算术计算，但是幼儿使用这些算术玩具进行运算比较单调和枯燥，时间稍长幼儿易疲倦。同时使用这种玩具往往需要大人的讲解和启发幼儿才能进行运算。

本实用新型的目的是设计一种声形并现适于幼儿使用的一种算术玩具，使用这种玩具能充分调动幼儿自己动手、动脑的积极性，吸引幼儿的学习兴趣，加深幼儿对算术运算的记忆，有利于提高幼儿的智力。

本实用新型幼儿算术玩具包括两部分，运算装置和电气部分，运算装置由带有可动数字块的三个转盘组成，三个转盘中的数字块可以在玩具面板上的一定滑道上滑动，作算术加、减法运算；所谓电气部分是由指示用电器、按键开关、三个转盘数字块相应的接线盘及电源串联组成的电气显示装置。运算正确时，电路部分接通，指示用电器，例如指示灯和／或报鸣器发出光亮和／或鸣叫。具体的玩具结构由图1～图9示出。

图1是本实用新型玩具的面板结构图。图1中：1、面板；2、数字块；3、4、5、6、滑道；7、指示灯；8、报鸣器。A是带有0～20共21个数字块的转盘；B、C是带有0～10共11个数字块的两个转盘；D、I是和转盘A相联的两个滑道；E、G是和转盘B相联的滑道；F、H是和转盘C相联的滑道。D、E、F三个滑道中的位置组成减法运算式，即D－E＝F；G、H、I三个滑道中的位置组成加法运算式，即G＋H＝1。三个转盘A、B、C可以转动，使转盘上的数字块2对准滑道。数字块2可以沿着滑道移动，进入滑道中的运算式的位置，转盘A上的数字块可以进入D、I滑道位置，转盘B上的数字块可以进入E、G滑道位置；转盘C上的数字块可以进入F、H滑道位置。

图2是转盘A、B、C去掉数字块的结构。图2中9、槽道；10、转轴。面板1和转盘A、B、C都可由塑料板制成，其厚度相同。面板1上的滑道与转盘上的槽道9宽度相同、当转盘转动时，可将转盘上的槽道与滑道对准。图3是数字块的结构。数字块的正面印或刻有数字如图3Ⅰ，其剖视图如图3Ⅱ，带有两个侧槽，即数字块是带有两侧槽，正面带有数字的长方体。数字块的侧槽，可插入转盘的槽道内，也可以使数字块在面板上的滑道内滑动而不离开面板。

图4、5、6是转盘A、B、C与箱体内部接线盘的结构图，图4是转盘A1与接线盘A的结构侧视图。图中：11、接触簧片；A、转盘；A1是带有0～20共21个接触簧片11的接线盘；X、Y是两个接触定片，10是联接转盘A和接线盘A1的轴。转盘和接线盘是固定在轴10上，当转盘转动时，接线盘同步转动，使接线盘上的接触簧片分别、依次与X、Y接触定片相接。接线盘的接触簧片和转盘上的的数字块相对应，即一个数字块相对应有一个接触簧片。图5是转盘B与接线盘B1的结构侧视图。其结构与图4所示的结构相似，但由于转盘B有0～10共11个数字块，所以接线盘B1，由0～10共11个接触簧片，Z是接触定片。当转盘转动一周时，11个接触簧片依次与接触定片Z接触一次。图6是转盘C，接线动盘C1与接线定盘C2的结构侧视图，12为接触定片，11为接触簧片，转盘C、接线动盘C1与接线定盘C2是同轴上的3个盘，转盘C与接线动盘C1的结构如图5所示的转盘B与接线盘B1的结构相似，但接线定盘C2是固定的。接线定盘C2上有0～22共23个接触定片12。当转盘C转动时，接线动盘C1上的0～10个共11个接触簧片11与接触定片12中的11个接触定片相接触。

图7是本实用新型与转盘A、B、C相对应接线盘A1，B1接线动盘C1接线动盘C2的结构图。图中：10、转轴；11、接触簧片；12、接触定片，接线盘A1的圆周上共装有0～20共21个接触簧片，X、Y为接触定片，接线盘A1上的21个接触簧片有两片与接触定片相接。接线盘B1与接线盘A1相似，但有一Z接触定片。接触动盘C1带有0～10个共11个接触簧片，但是与接触盘A1、B1不同，接触簧片不是等分的装嵌在接线盘上，具体结构如图8所示。