[发明专利]基于仿真的实验评测方法、装置、电子设备及存储介质

说明书

本申请的实施方式提供了一种基于仿真的实验评测方法、装置、电子设备及存储介质。该基于仿真的实验评测方法包括：响应于接收到来自于用户针对目标实验所发送的实验选取指令，输出目标实验对应的实验操作界面，其中实验操作界面包含与目标实验关联的一种或多种模型元素；响应于用户针对实验操作界面发起的更新事件，更新实验操作界面，其中更新事件包括对一种或多种模型元素的更新；基于更新事件来确定与目标实验关联的测评结果。本申请技术方案，能够让用户主动操作元素模型来完成实验进程并基于用户的实际操作输出实验测评结果，使得用户能够在主动操作元素模型的过程中直观地理解实验原理和掌握实验操作过程。

技术领域

本申请的实施方式涉及仿真实验领域。更具体地，本申请的实施方式涉及基于仿真的实验评测方法、装置、电子设备及存储介质。

背景技术

本部分旨在为权利要求书中陈述的本申请的实施方式提供背景或上下文。此处的描述可包括可以探究的概念，但不一定是之前已经想到或者已经探究的概念。因此，除非在此指出，否则在本部分中描述的内容对于本申请的说明书和权利要求书而言不是现有技术，并且并不因为包括在本部分中就承认是现有技术。

在传统的实验学习、测评与考试中，学生往往需要前往实验室进行实际操作，不但实验室需要准备大量的实验器材，而且具有实验条件不易控制、学生安全风险较高等问题。现有技术为了解决这些问题，采用了基于计算机的虚拟仿真技术应用于实验学习、测评与考试中，例如是实验学习平台、实验测评平台或者实验考试平台，以能够为学生提供安全可控的实验环境，帮助学生更好地理解实验原理以及掌握实验操作过程，提升学生的实验学习兴趣和实验学习质量。但是，上述已有的实验平台仍然存在例如实验器材模型精度不高、操作流程不够直观、实验与课堂教学脱离、难以实现实时测评等问题，不能很好地满足学生理解实验原理和掌握实验操作过程的需求。

有鉴于此，亟需提供一种能够让用户主动操作元素模型来完成实验进程并基于用户的实际操作输出实验测评结果的基于仿真的实验评测方法，使得用户能够在主动操作元素模型的过程中直观地理解实验原理和掌握实验操作过程。

发明内容

为克服相关技术中存在的问题，本申请的实施方式期望提供一种基于仿真的实验评测方法、装置、电子设备及存储介质。该基于仿真的实验评测方法，能够让用户主动操作元素模型来完成实验进程并基于用户的实际操作输出实验测评结果，使得用户能够在主动操作元素模型的过程中直观地理解实验原理和掌握实验操作过程。为此，本申请在如下的多个方面提供技术方案。

在本申请实施方式的第一方面中，提供了一种基于仿真的实验评测方法，包括：

响应于接收到来自于用户针对目标实验所发送的实验选取指令，输出目标实验对应的实验操作界面，其中实验操作界面包含与目标实验关联的一种或多种模型元素；响应于用户针对实验操作界面发起的更新事件，更新实验操作界面，其中更新事件包括对一种或多种模型元素的更新；基于更新事件来确定与目标实验关联的测评结果。

在一个实施例中，实验操作界面还包含目标实验对应的实验说明模型以及用于放置实验器材模型的实验台模型；模型元素包含实验器材模型和实验器材模型上的器材调节部件；更新事件包含视角切换交互事件和实验操作交互事件；其中，视角切换交互事件用于切换用户的操作视角；实验操作交互事件用于更新实验器材模型和/或器材调节部件的坐标位置以及更新实验器材模型中的仿真实验器材的表现状态。

在一个实施例中，实验操作交互事件包含操作提示交互事件以及拖拽运动交互事件；其中，操作提示交互事件包括：监测用户的指针坐标位置；若监测到指针坐标位置处于当前实验器材模型的坐标位置范围内，则将指针形状更新为与当前实验器材模型的可操作方式相匹配的提示光标形状；或者若监测到指针坐标位置处于当前实验器材模型的器材调节部件的坐标位置范围内，则将指针形状更新为与当前实验器材模型的器材调节部件的可操作方式相匹配的提示光标形状。