[发明专利]一种基于智慧教室用的摄像装置在审

专利信息
申请号: 202310272493.3 申请日: 2023-03-21
公开(公告)号: CN116055888A 公开(公告)日: 2023-05-02
发明(设计)人: 曹栋 申请(专利权)人: 深圳市微酷智能科技有限公司;立人实业(广东)集团有限公司
主分类号: H04N23/695 分类号: H04N23/695;H04N23/50;F16M11/24;F16M11/12;F16M11/18;F16M11/42
代理公司: 深圳宏创有为知识产权代理事务所(普通合伙) 44837 代理人: 张海基
地址: 518000 广东省深圳市龙*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 智慧 教室 摄像 装置
【说明书】:

发明涉及智慧教室设备技术领域,其公开了一种基于智慧教室用的摄像装置,包括环轨,环轨上滑动安装有摄像机构,摄像机构包括连接单元、摄像单元以及升降单元,升降单元包括升降架,升降架上安装有两组芯轴一与芯轴二,缠绕设置在芯轴一外部的被动金属条的两侧边均阵列设置有若干插接齿孔,缠绕设置在芯轴二外部的主动金属条的两侧面均阵列设置有若干插齿,初始状态下,至少有一组插齿插入插接齿孔内并且当主动金属条从芯轴二上释放时,插齿一一对应插入插接齿孔内并牵引被动金属条从芯轴一上释放,两组主动金属条与两组被动金属条相互配合形成了一个立柱,立柱的底部设置有底架,摄像单元设置在底架上。

技术领域

本发明涉及智慧教室设备技术领域,具体涉及一种基于智慧教室用的摄像装置。

背景技术

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化,高清摄像装置是组成智慧教室的重要设备之一,然而目前现有技术中,教室中的高清摄像头一般都是固定安装在教室的角落中,使用时存在着诸多不便,例如,借助高清摄像头记录教学过程时,受位置影响、室外光线影响等等因素,部分画面在播放时存在看不清的问题;借助高清摄像头监考时,同样存在视觉死角的问题,申请人经过检索发现两篇对比文件,其授权公告号分别为CN211791748U、CN213918305U,前者记载了利用高清摄像头模组完成课堂的全过程实况拍摄,后者记载了利用摄像头实现巡视教室监考,由此可知,智慧教室中,利用摄像头记录教学过程或监考是真实存在的,然而前者是利用多个固定的摄像头组合成高清摄像头模组,为避免存在监控死角,多个摄像头的监控范围存在交叉重合,造成资源浪费且安装时需要安装人员多次调试,费时费力,后者在课堂不断巡视时,会给学生造成压力,影响学生考试结果,巡视路线一旦发生错误,与课桌等发生碰撞,更是产生噪音等不利影响。

基于上述,申请人又经过检索发现一篇授权公告号为CN212435788U的对比文件,其通过轨道小车带动监控机构在移动轨道上可移动到教室内部或外部,对教室内外两侧进行监控,可监测更大范围的区域,减少安装的摄像头数量,降低监控成本,但是该篇对比文件中的摄像头只能被舵机驱使发生俯仰角变化,不能左右摇头旋转或沿竖直方向发生升降,虽然能够通过一个摄像头监控更大范围的区域,但是监控手段存在局限性,摄像头不能下降并通过改变角度,达到查看学生状态的最清晰画面的效果;除此之外,借助摄像头进行学生考勤,减轻教师负担,借助摄像头判断学生体温等数据,第一时间发现学生身体健康问题等等,能够为学生老师提供一个良好的学习环境,也是很有必要的,也是目前智慧教室用摄像头的发展趋势,而该篇对比文件也无法实现该效果。

基于此,本发明提出了一种基于智慧教室用的摄像装置。

发明内容

为解决上述背景中提到的问题,本发明提供了一种基于智慧教室用的摄像装置。

为实现上述技术目的,本发明所采用的技术方案如下。

一种基于智慧教室用的摄像装置,包括设置在教室内墙壁且靠近教室天花板的环轨,环轨上滑动安装有摄像机构,摄像机构包括连接单元、摄像单元以及升降单元,连接单元用于使摄像机构整体能够在环轨上发生移动,摄像单元用于摄像,升降单元用于驱使摄像单元发生升降;

升降单元包括与连接单元连接的升降架,升降架上安装有两组芯轴一与两组芯轴二,芯轴一的外部缠绕设置有被动金属条,芯轴二的外部缠绕设置有主动金属条,被动金属条沿芯轴一轴向的两侧边均阵列设置有若干插接齿孔,主动金属条沿芯轴二轴向的两侧面均延伸有与插接齿孔对应匹配的插齿,初始状态下,至少有一组插齿插入插接齿孔内,并且当主动金属条从芯轴二上释放时,插齿一一对应插入插接齿孔内并牵引被动金属条从芯轴一上释放,两组主动金属条与两组被动金属条相互配合形成了一个立柱,立柱的底部设置有底架,摄像单元设置在底架上。

进一步的,升降架由安装架以及位于安装架内的内架组成,内架包括呈柱体形状的竖直柱,竖直柱的四个侧面均安装有撑辊组件,撑辊组件包括撑辊组件一与撑辊组件二,撑辊组件一与撑辊组件二各自设置有两组,竖直柱用于设置撑辊组件一的两个侧面相互平行。

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